Medecina En El Trabajo

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES

1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL

1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

1.3 NUCLEO DE FORMACIÓN: MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO

1.4 CURSO: MEDICINA DEL TRABAJO

1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 5

1.6 TIEMPO PARA TRABAJO

PRESENCIAL: 40 Horas

1.7 TIEMPO PARA TRABAJO

INDEPENDIENTE: 199 Horas

1.8 ASESORIAS: 8 horas

1.9 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Caracterización del sistema de riesgos profesionales en la prevención de accidentes de trabajo y enfermedad profesional

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

Es propósito general del curso, fomentar en los participantes el conocimiento relacionado con el conjunto de actividades médicas y paramédicas destinadas a promover y mejorar la salud de los trabajadores, a evaluar su capacidad laboral y a ubicarlos en el lugar de trabajo acorde con sus condiciones Psico-biológicas.

Por tanto el desarrollo metodológico del curso, apunta a familiarizar al participante, de una parte con la problemática que constituye la morbi-mortalidad de origen laboral, y de otra, con las técnicas y procedimientos médicos propios de la Medicina del Trabajo, para proteger y fomentar la salud de los trabajadores.

2.1 PROPOSITO GENERAL

Hacer que el participante conozca y dimensione la problemática generada por los riesgos en el trabajo y que a su vez, reconozca en la Medicina del Trabajo, la herramienta apropiada en salud ocupacional para proteger y promover la salud en el trabajo.

2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

1. Interpretar los índices estadísticos e informes relacionados con la morbi-mortalidad de origen laboral.

2. Aprender las instancias y procedimientos legales previstos por el estado para la prevención, tratamiento y rehabilitación de las lesiones ocurridas en el trabajo.

3. Diferenciar las competencias y responsabilidades frente a la salud ocupacional en los lugares de trabajo.

4. Reconocer las diferentes estrategias y metodologías Técnicas, administrativas y médicas, aplicables para intervenir tanto en las condiciones de trabajo como en los trabajadores para proteger, fomentar y promover la salud en los sitios de trabajo.

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias fundamentales, cognitivas y aplicativas, para su aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construcción en:

 AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.

 AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.

 TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.

 TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.

4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.

El conocimiento de la problemática que constituye la morbi-mortalidad de origen laboral, y de las técnicas y procedimientos médicos aplicables para la protección y promoción de la salud en el trabajo, consolida la pertinencia de la intervención de la Salud Ocupacional en el desarrollo integral de la población trabajadora

Además de las intervenciones de la Salud Ocupacional directamente en la relación Salud – Trabajo, es decir en el momento productivo del trabajo, el curso aborda

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