NACIÓN Y SOCIEDAD EN LA HISTORIA DEL PERÚ

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 AUTOR: KLARÉN, Peter

 NOMBRE DEL TEXTO: NACIÓN Y SOCIEDAD EN LA HISTORIA DEL PERÚ

CAPITULO II: El choque de imperios y la formación de la sociedad colonial, 1532-1600

1. ¿Por qué la llegada de los conquistadores fue un suceso definitorio para la historia de Sudamérica y del mundo?
2. ¿Por qué la invasión española del Perú alteró el curso de la historia andina?

Los antecedentes íberos

1. ¿Qué ocurría en España mientras el imperio incaico se expandía? ¿Qué fue la Reconquista?
2. ¿Quiénes lideraron y organizaron la Reconquista? ¿Qué obtuvieron a cambio? ¿Cómo estaba dividida la tierra de Castilla?
3. ¿Por qué la crianza de ovejas era la base de la economía castellana?
4. ¿Qué roles jugó la iglesia católica en la Reconquista?
5. ¿Cuáles fueron los valores que configuraron a la sociedad española en vísperas del encuentro con el Nuevo Mundo?
6. ¿Cómo se formó el nuevo Estado español? ¿Qué papel jugaron los nobles en él?
7. ¿Qué ocurrió con los extranjeros-no cristianos tras la unificación? ¿Qué se quería lograr con eso? ¿Qué consecuencias tuvo?
8. ¿Qué consecuencias tuvo la noción medieval de “pureza de sangre” en el Nuevo Mundo?
9. ¿Qué era la Inquisición? ¿Qué se logró, y qué se quería lograr con ella?
10. ¿Por qué fue importante la llegada de Colón al Nuevo Mundo para España?

Pizarro y la empresa conquistadora

1. ¿Quién era Francisco Pizarro? ¿Qué había logrado antes de montar su expedición de exploración y conquista?
2. ¿Quiénes eran los socios de Pizarro en la expedición de exploración y conquista? ¿Cómo eran considerados ese tipo de expediciones? ¿Qué características tenían? ¿Qué aportaba cada uno de los miembros y qué recibía a cambio?
3. ¿Qué supuso la capitulación entre Pizarro y Carlos V? ¿Qué ventajas obtuvo Pizarro de ella?
4. ¿Qué características particulares tuvieron los conquistadores? ¿Todos eran soldados profesionales? ¿Todos eran analfabetos?
5. ¿Qué panorama encontró Pizarro durante su tercer viaje?
6. ¿Qué ocurrió cuando Pizarro estaba en Tumbes? ¿Cuál fue la primera actitud de Atahualpa hacia Pizarro y sus huestes?
7. ¿Qué ventajas tenía Pizarro en Cajamarca? ¿Cuál fue su estrategia para derrotar al inca?
8. ¿Cómo fuel primer acercamiento de los españoles con el Inca en la plaza de Cajamarca? ¿Qué era el requerimiento?
9. ¿Por qué y cómo comenzó el ataque español? ¿Qué resultados produjo la arremetida española? ¿A qué acuerdo llegaron Pizarro y Atahualpa tras la captura del último? ¿Fue cumplido?
10. ¿Qué suerte corrió el inca? ¿Por qué? ¿Cuál fue la reacción del monarca ante ello?
11. ¿Qué pasó con el imperio incaico tras la desaparición de Atahualpa? ¿Quién fue Túpac Huallpa? ¿Cómo llegó a ser inca? ¿Qué lograron las huestes de Pizarro en su marcha hacia al Cuzco? ¿Quiénes se les aliaron?
12. ¿Qué factor resulta determinante en la victoria del pequeño ejército español frente al del Inca? ¿Qué papel jugaron los “indios aliados” para el triunfo? ¿Qué otros factores jugaron a favor de los conquistadores? ¿Cuándo tenían ventaja los indios?
13. ¿Por qué el restante de los grupos étnicos locales se aliaron con los europeos? ¿Qué pretendían lograr? ¿Qué acciones sucedieron a la captura del núcleo del Tahuantinsuyo?
14. ¿Qué consecuencias migratorias se dieron luego del saqueo del imperio? ¿Qué impacto tuvieron estas en el trato y las relaciones con los nativos?
15. ¿Por qué los españoles comenzaron a enfrentarse unos con otros? ¿Cuál fue el resultado de esas disputas?

Rebelión india y guerra civil

1. ¿Qué ventajas aportó la fundación de Los Reyes en la costa? ¿Qué rol pasó a ocupar en la organización colonial?
2. ¿Qué ocurría en Cuzco con el rey Manco? ¿Y con el resto de indios? ¿Cómo reaccionó Manco  ante esa situación?
3. ¿Por qué la relación entre Pizarro y Almagro se deterioró? ¿Qué fueron las entradas? ¿Por qué fueron populares? ¿Tuvieron siempre buen fin?
4. ¿Cómo le fue a Almagro en Nueva Toledo? ¿Qué oportunidad vio en la rebelión de Manco? ¿Cómo resultó su plan?
5. ¿Qué resultado produjo la Batalla de Las Salinas? ¿Intentó Pizarro apaciguar a los almagristas? ¿Qué consiguió Diego de Almagro hijo?
6. ¿Qué ocurrió con la rebelión de Manco? ¿Qué se estableció en Vilcabamba?
7. ¿Qué decisión tomó el rey respecto de las revueltas civiles? ¿Qué era y cómo funcionaba la encomienda? ¿Cómo se abolió?
8. ¿Quiénes recibieron las encomiendas en un inicio, y quiénes después? ¿Qué beneficios aportaba la encomienda a quien la poseía?
9. ¿Por qué decidió el rey reformar la encomienda? ¿Qué papel tuvieron Bartolomé de las Casas y Domingo de Santo Tomás? ¿Qué impacto tuvo la encomienda en la población nativa?
10. ¿A qué se le llama “economía del saqueo? ¿Por qué el Estado Español era sensible al copioso número de encomiendas?
11. ¿Qué fueron las Leyes Nuevas? ¿Qué ocurrió al tratar de implantarlas en el Perú? ¿De qué manera La Gasca puso orden?

La alianza andina y la economía del saqueo

La minería de plata

1. ¿Qué se descubrió en Potosí? ¿Qué lograron los reyes Habsburgo con ello?
2. ¿Cómo fue el proceso inicial de extracción y procesamiento de plata? ¿Por qué hubo desarrollo de producción agrícola alrededor de Potosí? ¿Por qué decayó la producción de plata? ¿De qué manera Huancavelica ayudó contrarrestar el fenómeno?
3. ¿Hasta antes del desarrollo de la producción de plata en qué estuvo basada la economía del saqueo?

La encomienda

1. ¿Qué comprendió el tributo de la encomienda? ¿Cómo la encomienda cambio la manera de pagar impuestos para los indios?
2. ¿Fue la encomienda una institución estable e igual en todas partes? ¿Qué papel desempeñaron los nativos para la consecución de la estabilidad?
3. ¿Por qué el encomendero buscaba aliarse con el curaca? ¿Qué función desempeñaban estos en el nuevo orden europeo? ¿Qué lograban a cambio?
4. ¿Cómo manejaron los encomenderos la “reciprocidad” andina? ¿Con quiénes? ¿Qué lograron?
5. ¿Quiénes, cómo y por qué abusaron de los indios?
6. ¿Qué prerrogativas tenía el encomendero para con los indios que había recibido en merced?
7. ¿Qué institución local fortalecieron los encomenderos? ¿Qué lograron con eso?
8. ¿Cómo surgió la hacienda colonial? ¿Cómo se desarrolló la agricultura comercial? ¿Qué pasó con el precio de la tierra?
9. ¿En qué se diferenció la producción de las encomiendas de las de las haciendas? ¿Qué tipo de demanda satisficieron?
10. ¿Las actividades productivas y comerciales fueron exclusivas de los españoles? ¿Cómo manejaron los encomenderos sus actividades comerciales?
11. ¿Qué tipo de indio se adaptó al sistema comercial-empresarial español? ¿A qué actividades se dedicaron?
12. ¿Qué otro tipo de prácticas europeas adoptaron los indios? ¿Qué es la aculturación? ¿A qué dio lugar?
13. ¿Qué papel desempeñaron los curacas en el sistema de la economía del saqueo”?  ¿Cuáles eran las razones por las que este sistema era vulnerable y defectuoso para desarrollarlo a largo plazo?
14. ¿Qué fue lo que perturbó la alianza andina? ¿Cómo acabó?

El colapso demográfico

1. ¿A qué se debió el colapso demográfico?
2. ¿Cómo se originó el círculo vicioso de hambre y muerte entre las comunidades nativas?
3. ¿Qué fue el trauma psicológico por la conquista? ¿Cómo se manifestó? ¿A qué extremos se llegó?

El mundo hispano-peruano

1. ¿Cuál era la  procedencia de los primeros colonos? ¿Se trataba de un grupo homogéneo?
2. ¿Dónde se asentaban los que iban llegando? ¿Quiénes fueron los difusores de la “civilización”?
3. ¿Qué rol jugaron los negros en el proceso de conquista y ocupación del territorio? ¿Cuál era la procedencia de los esclavos peruanos? ¿Cómo fue su relación con los indios del Perú? ¿Por qué eran apreciados? ¿Cómo fueron percibidos en la sociedad postcolonial?
4. ¿Cómo fue la estratificación social del Perú? ¿Qué principios ayudaron a determinar la posición social de una persona? ¿Era fácil moverse socialmente? ¿Por qué?
5. ¿A qué se debió que al principio llegaran pocas mujeres al Perú? ¿Qué las motivaba a venir? ¿Siempre le fue bien? ¿Qué rol les cupo en la sociedad?
6. ¿Cuál era la distribución demográfica de la población?
7. ¿Qué quiere decir el autor cuando asegura que los negros estaban en la sima del mundo hispanoperuano? ¿Qué categoría étnica fue emergiendo con rapidez? ¿A qué dio pie el intento de clasificar a la población con fines tributarios?

 La iglesia y la conquista espiritual

1. ¿Por qué la historia y la tradición habían preparado a la iglesia católica para la conquista espiritual de los Andes? ¿Qué era el patronazgo real?
2. ¿De qué se encargaba el Santo Oficio de la Inquisición?
3. ¿Qué diferencia hubo entre la actitud de la iglesia durante la conquista de Mesoamérica y la que llegó al Perú? ¿Cómo se reflejaron esas diferencias en los Andes?
4. ¿Qué factores favorecieron la conversión de los indios al catolicismo? ¿Los “conversos” abandonaron sus antiguas creencias? ¿Por qué? ¿Qué implicaba la cristianización desde el punto de vista indígena? ¿Cómo reaccionó la iglesia católica al respecto?
5. ¿Qué eran las “doctrinas”? ¿De qué servían?
6. ¿A qué mecanismos (o estrategias) recurrieron los evangelizadores para adoctrinar a los indios? ¿Qué importancia tuvo la pintura? ¿Participaron los indios de ese arte?
7. ¿Hubo alguna diferencia entre las actividades del clero regular y las del secular?
8. ¿Cómo estaba compuesto el clero a nivel racial?

  La crisis de la década de 1560

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