Planeaciones
Enviado por gigoloox1984 • 17 de Mayo de 2013 • 259 Palabras (2 Páginas) • 318 Visitas
Grado y grupo: 2do. ‘’A’’
Asignatura: HISTORIA UNIVERSAL
Duración de la sesión de trabajo: 50 MIN. Fecha: 04-12-2012
Bloque 2: De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX.
Contenidos:
Dinamismo del comercio y de las finanzas.
Ciudades industriales y clases trabajadoras.
Propósito: Elaboren una visión del periodo para que comprendan una nueva geografía, política y economía, del mundo a partir de los nuevos inventos que revolucionaron la economía y la sociedad; así como las características económicas, sociales y tecnológicas de la época.
Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Competencias a desarrollar: Comprensión del tiempo y del espacio histórico, manejo de información histórica y formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Análisis económico, político, social y cultural del periodo de estudio.
Aprendizajes esperados: Explica las características de las sociedades del Antiguo régimen y su proceso de formación.
Panorama del periodo Secuencia didáctica Temas para el análisis y reflexión Materiales de apoyo
Dinamismo del comercio y de las finanzas.
Ciudades industriales y clases trabajadoras. Inicio:
Se retoma la clase anterior
Preguntar ¿cuáles fueron las causas que desarrollaron la industria y el comercio? Pizarrón
Plumones
Cuaderno
Libro de texto
Desarrollo:
Explicar porque las personas viajaban del campo hacia la ciudad y las clases trabajadoras.
Tren y el barco de vapor beneficios facilito el comercio
Cierre:
Línea del tiempo de los transportes hasta la actualidad del tren y el barco.
Como el estudio de los hechos ayuda a ver las posibilidades de progreso en su propio contexto.
Tarea: investigar los socialistas más destacados del siglo XVIII.
Intervención docente Criterios de evaluación
Fuentes escritas.
Material de apoyo. • Participación
• Libreta
Elaboró
Edgar Rufino Lezama Mercado Docentes responsable de revisión
Elsa Adriana Rosas López Titular de la Asignatura
Mara Salazar Tlaczani Director de la Escuela Secundaria
Fernando Camacho Pérez
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