Punteo sobre modernidad y modernismos

Breve punteo a cerca de la Modernidad

1. MODERNIDAD: período histórico (aprox.1492- 1950) caracterizado por el concepto de UTOPIA (un mundo major y más justo para todxs). Gutenberg (imprenta-tipos móviles – socialización del conocimiento) + Descartes (“pienso, luego existo”), impone la razón por sobre la fe  + Newton (la ciencia explica el universe y su funcionamiento) = Rev. Industrial (nuevos materiales, nueva era)
2. MODERNISMOS: primeras respuestas al conflicto planteado por la Rev. Industrial y el “Obejto Bello”. Morris (Inglaterra- Ruskin- Arts & Craft): a favor del artesano y el objeto realizado con tecnología pero artisanal, terminado a mano, copiando la estética del bajo medioevo) – Mackitosh (Escocia – Morris – Esc. Glasgow – con influencia del arte celta, nativo. Geometrización  y simplifación de la naturaleza) – Berhens (Alemania – Muthessius – Loos: “- es +, la forma sigue a la función – ornamento es crimen” – A favor del diseño para la tecnología: San serif / Geometría).
3. PROYECTO MODERNO: Búsqueda de un nuevo lenguaje para una nueva época (tecnológica- científica – política). Abarca desde las Vanguardias (Cubismo- futurismo- Der Blaue Reiter – suprematismo – cosntructivismo – dadai3smo – neoplasticismo – surrealismo) – Bauhaus – Art Deco – Los independientes: Holanda – Alemania – La Nueva tpografía – diseño internacional – ULM. Regido por nuevo lenguaje científico (nuevos materiales/ 4 D) - racional  (grilla/ proporción áurea/ blanco de la hoja)– económico (- es + / tipografía palo seco ? minúsculas/ geometría)- vanguardista – geométrico  (síntesis/ economía/ lengujae universal, común a todos los pueblos del mundo)– tecnológico (aerógrafo, fotografía, etc )– Universal: geometría/ fotografía / colores primarios). Nacionalismos.

Films recomendados:

Metrópolis

Tiempos modernos

Serie: desesperadamente románticos: https://www.youtube.com/watch?v=RTcU2wAYmmQ

Helvética

Un gran defensor del movimiento artesanal fue William Morris, fundador de “Arts & Craft”, que protegía el producto artesanal por sobre el industrial, manteniendo la calidad del objeto en cuanto a trabajo ornamentado, nivel de detalle, materiales nobles. Se muestra a favor del uso de las máquinas industriales, pues pensaba que tenían que estar al servicio del artesano, usándolas a su favor y no haciendo objetos en serie. La escuela de Glasgow, realiza algunos cambios significativos a lo que se entiende por objeto bello. Si bien defiende la postura de Morris, incorpora un lenguaje medianamente geométrico y más sencillo de construir, más económico.

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