¿Qué proceso de programa nos está mencionando?
Enviado por A.CristaL • 23 de Febrero de 2016 • Ensayo • 386 Palabras (2 Páginas) • 144 Visitas
1¿Doctor Tawney nos menciona que en la primaria y secundaria tiene un proceso continuo tiene la finalidad un razonamiento para el estudiante y obtenga diferentes gustos y habilidades así considera las probabilidades de profesiones de los estudiantes ¿Qué proceso de programa nos está mencionando?
- Proceso socialista
- Proceso humanista
- Proceso central
- Proceso comerciales
2¿Con el decreto de Hadow, la secundaria es un corso normal para todos los niños de 11 y 14 o 15 años, se pretende que dicha educación se adapte a:
a) Conocimientos y destrezas
b) Habilidades y actitudes
c) Necesidades y logros individuales.
d) Necesidades y obligaciones
3¿En qué año se aprobó el decreto de la junta de educación?
- a) 1899 b) 1999 c) 1799 c) 1857 d) 1798
4 ¿Con que finalidad se utilizó la educación al término de la guerra?
- a) La educación transmitió conocimientos a clases obreras y marginadas
- b) La educación sirvió como una herramienta para la reconstrucción social. Otorgo poderes a autoridades locales, para que estas tomaran las medidas de acción pertinentes.
- c) La educación se utilizó como principal herramienta para sacar de la esclavitud a la gente
5¿Qué acciones tomaron las autoridades locales para hacer frente a los estragos de la guerra?
- a) Crearon centros de educación elemental y actividades de esparcimiento
- b) La educación fue gratuita para todas las clases sociales
- c) Crearon nuevos métodos de enseñanza
6.De los siguientes enunciados selecciona la que no corresponde al informe Hadow.
- Que la educación secundaria fuera para todos los niños entre las edades de 11 y 14 o 15 años
- Que la escuela se adaptara a las necesidades y logros individuales.
- Que la educación secundaria fuera para todos los niños entre las edades de 11 y 14 años
- La escuela postprimaria tendría una nueva organización y programas
7¿Qué tipo de escuela para asistir después de la primaria realizaban el trabajo más valioso y debían desarrollarse en la medida de lo posible de acuerdo con las necesidades y requisitos de ciertas industrias locales, por ejemplo cumplir con 13 años de edad para entrar?
A) Senior clases
B) Escuelas técnicas y comerciales semisuperiores.
C) Grammar School
D) Escuelas modernas.
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