Revolucion Hispanoamericana

Trabajo Práctico Historia

REVOLUCIÓN HISPANOAMERICANA

Actividades:

1- Tenemos una situación problemática frente a la que vamos a tener que tomar una posición fundamentada. Para resolverla vamos a tomar como ejemplo la independencia de las colonias hispanoamericanas a principios del siglo XIX. Lo primero que vamos a hacer es una búsqueda bibliográfica con material de biblioteca del colegio y que pueden encontrar en sus casas.

2- Con la primera lectura, el objetivo es confirmar la veracidad de esta afirmación a grandes rasgos y encontrar las ideas claves en el material leído. La bibliografía debe ser leída teniendo en cuenta que será utilizada para la fundamentación de la cuestión planteada.

3- En grupos de 3 como máximo, deben decidir las formas en que van a organizar la información (cuadros explicativos, comparativos, sinopsis, textos breves, esquemas, preguntas, etc.) para analizarla y que les sirva su contenido para dar respuesta a la situación problemática.

a) Hacer un cuadro explicativo con los planos de la realidad con los motivos de la emancipación (libertad) hispanoamericana

Político Social Económico Cultural

Los altos cargos del gobierno estaban reservados a los españoles. Los criollos solo podían ocupar puestos poco importantes. Los borbones fomentaron la inmigración española hacia América. Gran cantidad de peninsulares llegaron para ocupar los cargos en la administración o desempeñarse como comerciantes. Las posiciones de privilegio que ocuparon generaron resentimiento en los habitantes coloniales. El desarrollo de las economías regionales americana se veía detenida por el sistema colonial. La metrópoli desalentaba el desarrollo industrial de las colonias para poder venderle sus productos manufacturados. Los criollos se dieron cuenta de que los españoles lo que los españoles estaban haciendo y es por eso que comenzaron a comerciar por el contrario bando con el extranjero. En América se habían desarrollado sentimientos nacionalistas y crecientes aspiraciones a la libertad. Tomaron como modelo a seguir a las colonias norteamericanas con ánimos a independizarse

b) Escribir dos aspectos positivos y dos negativos de las causas de independencia

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El incremento de la penetración inglesa en América estimulada por el desarrollo industrial y comercial de Inglaterra y la necesidad de este país de vender sus productos industrializados, también querían comprar materias primas para alimentar su industria

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La economía solo se basaba en la minería y la agricultura mayoritariamente y pertenecía a un gran monopolio español, lo que no le permitía a los nativos, quienes hacían toda la labor de extraer minerales y cultivar, tener dominio de lo que obtenían como resultado de su trabajo

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La invasión de Napoleón Bonaparte a España fue lo que animo a los hispanoamericanos a tener el deseo de independizarse

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Debido a la desaparición del monopolio comercial, muchas regiones latinoamericanas se vieron muy empobrecidas

c) Indique 2 semejanzas y 2 diferencias que haya entre la revolución hispanoamericana y la revolución francesa

Diferencias:

♦ En Francia la gente quería cambiar la forma de gobierno pero por mismos franceses, en cambio Hispanoamérica quería cambiar su forma de gobierno pero en otro sentido, querían que los gobernantes sean nacionales y los favorezcan a ellos

♦ La revolución francesa la iniciaron fueron los de la clase baja ya que ellos eran los únicos que no se favorecían con ese gobierno en cambio en Hispanoamérica todos los nativos querían un cambio ya que ninguno de ellos se veía favorecido estando bajo el poder español y solo los españoles se

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