Secuencia Didáctica 25 De Mayo

Secuencia Didáctica

(Desprendida del Proyecto Institucional de Efemérides)

25 de Mayo:

“Los Juegos de Antes y de Ahora”

DESTINATARIOS

• Sala Integrada (4 y 5 años)

Jardín Nº 901 “General Mariano Necochea”

Turno Mañana

TIEMPO ESTIMADO

• Una semana

Fecha de inicio: 20 de Mayo de 2013

RECORTE

• Los Juegos de Antes y de Ahora

PROPÒSITOS

• Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.

CONTENIDOS

Formación Personal y Social

• Valoración y respeto por los símbolos patrios.

El Ambiente Natural y Social

• Las Historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.

• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.

El Juego

• Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su comunidad y su familia.

ITINERARIO DE ACTIVIDADES

DEL DOCENTE

• Enviar cuaderno de comunicaciones a las familias solicitando información sobre los juegos que se realizaban en La época de la colonia y los usos que se le daba a las plazas en dicha época.

• Enviar una nota invitando a los padres para participar de una jornada de juego en el jardín

DEL ALUMNO

Previo al acto

• Escuchar una breve reseña del hecho histórico.

• Mirar la escena de la película “Camila”, cuando juegan al “GALLITO CIEGO”. Jugar al “Gallito Ciego.”

• Conversar acerca de los juegos preferidos de ellos: ¿Cómo se llama el juego? ¿Cómo se juega? ¿Con quienes lo juegan? ¿Lo jugas dentro de tu casa o en el patio? ¿Juegan en la plaza?

• Socializar la información obtenida con las familias.

• Comparar los juegos de antes y de ahora: ¿Qué tipo de juegos eran? ¿Cómo se jugaban? ¿Dónde?

• Jugar a juegos de la época colonial con los padres.

Durante el acto

• Armar un panel con fichas explicativas enriquecidas con imágenes de los juegos realizados con los niños.

RECURSOS

Materiales

• Imágenes referentes al 25 de Mayo, CD, fotos, película “Camila”, pañuelo.

Humanos

• Padres de los niños de la sala.

ESPACIO

• Sala, SUM, Patio.

Referencias:

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