Situacion Didactica

JARDÍN DE NIÑOS:

“Guadalupe González Márquez” GRADO:

3° Grupo “A”

Modalidad: Situación

“Celebremos a nuestra bandera.”

CAMPO FORMATIVO:

- Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO:

- cultura y vida social.

COMPETENCIA:

• Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

• Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

• Respeta los símbolos patrios.

TIEMPO:

23 al 24 de Febrero de 2015 MATERIALES:

ACTIVIDADES:

LUNES 23 DE FEBRERO

• INICIO:

• En plenaria se platicará acerca de lo que los niños saben de su bandera.( Puntos a considerar: la conocen, saben los colores que la conforman, conocen y reconocen el escudo nacional, saben algo acerca de la historia del escudo nacional)

• DESARROLLO:

• Poner a la vista de todos, una imagen de la bandera nacional.

• A través de un cuento abordar los inicios de la historia del escudo nacional.

• A través de una historia narrarles y mostrarles las distintas banderas que fueron usadas en México. Para que el niño tenga la idea de donde surgió el diseño de la bandera actual.

• En plenaria platicar a cerca de los actos cívicos que se realizan en el jardín.

• CIERRE:

• Dar a los alumnos una hoja prediseñada donde tenga la bandera de México.

• Proporcionar papel crepe y pedirles que hagan bolitas y las peguen de acuerdo al color que va en la bandera.

MARTES 24 DE FEBRERO

• INICIO:

• Recordar la historia del escudo de nuestra bandera.

• DESARROLLO:

• A las 9 am se dará inicio con el evento donde alumnos de toda la escuela participaran para el acto cívico y otras actividades.

• Posteriormente pasar al salón, comentar el evento realizado.

• Felicitar al alumno que participo con la poesía.

• CIERRE:

• Proporcionar hoja prediseñada con el escudo de nuestra bandera y pedir que la iluminen.

EVALUACIÓN:

- Observar si los niños ponen atención en el acto cívico y muestran respeto ante nuestra bandera.

...