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Trabajo Colaborativo 2


Enviado por   •  22 de Noviembre de 2013  •  302 Palabras (2 Páginas)  •  408 Visitas

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Tipo de cambio. Mediante un ejemplo diseñado por el grupo, explique qué

sucede con los exportadores y los importadores colombianos cuando el peso se

devalúa y cuando el peso se revalúa. Deben tener en cuenta que son cuatro

situaciones: exportadores frente a la devaluación y la revaluación, y los

importadores frente a la devaluación y a la revaluación.

Base el ejercicio en el siguiente contexto Tipo de cambio (TRM) a 10 de agosto de

2013 $1850 por un dólar, para el día 5 de septiembre establezca a partir del dato

anterior un valor devaluado de la moneda y para el día 9 de octubre un valor

revaluado del peso. La negociación del exportador el día 10 de agosto tiene un

valor de $500.000 y para el importador de $300.000.

3. Tema Balanza de pagos. Mediante un ejemplo diseñado por el grupo, elabore una

balance de pagos, explique que es balanza de pagos? Como el resultado de la

balanza de pagos afecta el tipo de cambio?

4. Explique 3 causas del subdesarrollo y las medidas que deberían aplicarse para

estimular el desarrollo.

Fase 2: Elaborar el trabajo final, donde presenten los resultados del trabajo.

En la biblioteca virtual de la UNAD puede encontrar toda la

información necesaria para el desarrollo del trabajo

Producto a Obtener: El documento final debe tener la siguiente estructura:

Objetivos del trabajo

Introducción

Desarrollo del tema de trabajo:

Conclusiones

Bibliografía y cablegrafía

El archivo del trabajo final debe ser nombrado de la siguiente manera:

Trabajo_colaborativo_2_GRUPOXX

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje:

La estrategia utilizada para el desarrollo de la actividad es el aprendizaje colaborativo

por proyecto fundamentado en la confianza mutua de cada uno de los miembros del

grupo para alcanzar las metas. Es un proceso estructurado que requiere planificación

con mucha responsabilidad individual en los aportes dirigidos al grupo y en la entrega

de los trabajos finales. Cada estudiante realiza sus aportes para la construcción del

trabajo, posteriormente realizarán un debate en el foro para determinar el contenido

del trabajo final

...

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