UNIDAD CURRICULAR Estudio Poblacional

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO

GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL

UNIDAD CURRICULAR

Estudio Poblacional

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Gestión Social del Desarrollo Local.

NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR: Estudio Poblacional

AREA DE ESPECIALIZACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR: Eje: Político - ideológico

UNIDADES DE CREDITOS:

REQUISITO:

HORAS/SEMANA: 3 por 19 semanas, total 57 horas

ELABORADO POR:

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO: GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL

I. PRESENTACIÓN

Esta unidad curricular tiene como propósito desarrollar capacidad, competitividad y destreza de los estudiantes, a partir de una instrucción de carácter multidisciplinaria e integral en materia de población y desarrollo regional y local; Adquirir una visión amplia de los procesos sociales y económicos de cara a la gestión y planeación social, así como a la generación e interpretación sistemática de información en los temas que forman parte de los campos de conocimiento definidos en el programa de formación. Entre sus finalidades se encuentra dotar al estudiante, en tanto agente multiplicador, de bases conceptuales y operativas, así como de los instrumentos necesarios para abordar en forma integral aspectos del desarrollo local, contribuyendo a la comprensión de procesos de cambio en las colectividades para la solución de las situaciones socioeconómica biológicas y culturales entre otras, correspondientes a la dinámica poblacional, que afectan el proceso de desarrollo sustentable de las naciones y el mundo.

II. JUSTIFICACIÓN

La unidad curricular realiza un aporte vital a la formación integral del estudiante, ya que el uso de la información poblacional es vital para comprender la situación de la dinámica del comportamiento humano y para proponer, debatir y ejecutar intervenciones en el campo de la gestión social que impacten la calidad de vida de la población. En la gestión social, el estudiante necesita conocer, analizar e interpretar la información sociodemográfica para gerenciar los aspectos a nivel local, regional y nacional, con el objeto de que se convierta en agente de cambio. De igual modo, se requiere planificar y programar actividades en la comunidad, a fin de promover sistemas de medición, análisis y seguimiento a la evolución de los indicadores sociodemográficos y la realidad poblacional tomando en consideración la situación de cada región.

III. FUNDAMENTACIÓN

Este hecho conlleva a la comprensión de los fundamentos teórico metodológicos que sustentan el estudio de las poblaciones humanas, así como la aplicación de los métodos y técnicas propias del análisis demográfico clásico y el tratamiento de las fuentes de información primarias y secundarias más importantes para la interpretación y análisis de la dinámica poblacional en general y en particular su movilidad regional y local. Una formación disciplinaria en el área de la Demografía, como tronco común, que luego da cabida a la perspectiva multidisciplinaria, para el análisis de los procesos demográficos y socioespaciales actuales.

Por otra parte, cobra importancia la comprensión y el análisis de la información sociodemográfica como parte de un proceso dinámico que fortalece las capacidades creativas en el nivel local que, desde una perspectiva ética y de confidencialidad, brinda información a proyectos de intervención a nivel nacional, regional y local.

IV. OBJETIVOS

GENERAL

Comprender la importancia de la información poblacional dentro de la aplicación de los métodos y técnicas propias del análisis demográfico y el tratamiento de las fuentes de información primarias y secundarias más importantes para la interpretación y análisis de la dinámica poblacional en general y en particular su movilidad regional y loca. Promoviendo la construcción de proyectos participativos, herramientas para la toma de decisiones y el logro de metas, que incorporen alternativas viables de solución frente a problemáticas poblacionales con impacto geoespacial, histórico, socioeconómico y cultural, entre otras.

ESPECÍFICOS

1. Analizar las características que explican la dinámica poblacional como bases para el diseño de proyectos de investigación cuantitativo y cualitativo, que orientan el manejo de instrumentos apropiados para el análisis de los fenómenos poblacionales multicausales, considerando la puesta en funcionamiento de las políticas públicas, como expresión de calidad de vida.

2. Manejar indicadores desde la política públicas en función de la identificación e interpretación de las condiciones socio-demográficas de la población.

V. CONTENIDOS

Modulo I. Manejo de conceptos básicos sobre el comportamiento poblacional y su importancia para la gestión social.

UNIDADES TEMA TEMÁTICA

Unidad I. sociología de la población, demografía y estructura poblacional. Tema 1.1

Tema 1.2

Tema 1.3

Tema 1.4

Introducción: Definición y características de la Demografía, teorías de la dinámica poblacional, fenómenos o procesos básicos de la población, aspectos ligados a la población: biológicos y sociales.

Variables espaciales y temporales, dimensión de las variables temporales (calendario, duración y línea de vida, cohorte, generación e intensidad), magnitudes demográficas (stocks y flujo) y tipos de análisis (longitudinal y trasversal)

Contextualización de la información demográfica en el campo de la gestión social.

El proceso de investigación y los enfoques cualitativos y cuantitativos; la ciencia de la realidad social; la investigación social desde la perspectiva estructural y los criterios operativos.

Unidad II. Fuentes de datos demográficos

...