CAPITULO 9 RESUMEN- RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS

CAPITULO 9

RESUMEN- RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS

En este capítulo se analizan los requisitos que un instrumento de medición debe cubrir para recolectar apropiadamente datos cuantitativos: confiabilidad, validez y objetividad. Así mismo, se define el concepto de medición y los errores que pueden cometerse al recolectar datos. También se explica el proceso para elaborar un instrumento de medición y principales alternativas para recolectar datos, se examina el procedimiento de codificación de datos cuantitativos y la forma de prepararlos para su análisis.

Recolección de datos cuantitativos

Se realiza mediante el instrumento de medición donde se debe presentar verdaderamente las variables de la investigación

Fases de construcción de un instrumento:

1. Redefiniciones fundamentales
2. Revisión enfocada de la literatura en instrumentos pertinentes
3. Identificación del dominio de las variables a medir y sus indicadores
4. Tomas de decisiones clave
5. Construcción del instrumento
6. Prueba piloto
7. Elaboración de la versión final del instrumento o sistema y su procedimiento de aplicación
8. Entrenamiento del personal que administrara el instrumento, codificara respuestas e interpretara resultados
9. Obtener autorizaciones para aplicar el instrumento
10. Administración del instrumento

Y los requisitos con los que este debe de cumplir:

• Confiabilidad
• Validez
• Objetividad

Tipos:

• Cuestionarios: se basan en preguntas que pueden ser cerradas o abiertas
• Escalas de medición de actitudes que pueden ser: Escalamiento tipo Likert, etc.
• Otros tipos son: análisis de contenido cuantitativo, observación, pruebas estandarizadas, aparatos y equipos, etc.

¿Qué implica la etapa de recolección de datos?

Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzca a reunir datos con un propósito específico. El plan se implementa para obtener los datos requeridos no olvidemos que todos los atributos, cualidades y variables deben ser medibles.

Con la finalidad de recolectar datos disponemos de una gran variedad de instrumentos o técnicas, tanto cuantitativas o cualitativas, es por ello que en un mismo estudio podemos utilizar ambos tipos.

¿Qué significa medir?

La manera más adecuada de definir que es medir podemos decir que es el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos, e cual se realiza mediante un plan explícito y organizado para clasificar (y con frecuencia cuantificar) los datos disponibles (los indicadores), en términos del concepto que el investigador tiene en mente

Instrumento de medición: recurso que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre las variables que tiene en mente.

¿Qué requerimiento debe cubrir un instrumento de medición?

Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales:

• Confianza
• Validez
• Objetividad

Confiabilidad

Grado en el que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes.

Validez

Grado en que un instrumento en verdad mide la variable que se busca medir

1. Evidencia relacionada con el contenido: Se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide. El dominio del contenido de una variable normalmente está definido o establecido por la literatura (teoría y trabajos antecedentes).
2. Evidencia relacionada con el criterio: Validez que se establece al correlacionar as puntuaciones resultantes de aplicar e instrumento con las puntuaciones obtenidas de otro criterio externo que pretende medir lo mismo.

Si el criterio se fija y los resultados del instrumento se correlacionan con el criterio en el mismo momento o punto de tiempo, se está hablando de validez concurrente. Si el criterio se fija en el fututo, se habla de validez predictiva.

1. Evidencia relacionada con el constructo: Debe explicar cómo las mediciones del concepto o variable se vinculan de manera congruente con las mediciones de otros conceptos correlacionados teóricamente.

Validez de expertos: Grado en que un instrumento realmente mide la variable de interés, de acuerdo con expertos en el tema.

Validez total: la validez de un instrumento de medición se evalúa sobre la base de todo os tipos de evidencia.

Validez total= validez de contenido + validez de criterio + validez de constructo

Relación entre la confiabilidad y la validez

Un instrumento de medición puede ser confiable, pero no necesariamente válido. De no ser confiable y valido el instrumento de medición no debe tomarse en serio.

Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez

Entre los más comunes encontramos:

• La improvisación
• Utilizar instrumentos desarrollados en el extranjero que no han sido validados en nuestro contexto
• Usar instrumentos inadecuados para las personas a quienes se les aplica.
• Cuestiones vinculadas con los estilos personales de los participantes.
• Condiciones en las que se aplica el instrumento de medición.
• La falta de estandarización
• Aspectos mecánicos

Objetividad de instrumento

Grado en que el instrumento es o no permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de os investigadores que lo administran, califican e interpretan.

...