Desercion Escolar

Introducción

El tema que hoy abordaré es vigente en nuestra realidad social: la deserción escolar. Esto es, el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de presentarse a ésta; que cuando están yendo a nivel de primaria o secundaria, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y en la vida social del país. El interés particular por abarcar este tema es debido a que quiero indagar con profundidad esta problemática ya que como maestro se debe tener el suficiente conocimiento del mismo, así mismo, me interesa mostrar los factores más relevantes de este fenómeno social.

Antes de iniciar la Normal Superior, la idea que tenía acerca de deserción escolar, era insuficiente, cuando se hacia referencia al tema, lo vinculaba con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económico-social. Al realizar este trabajo me he dado cuenta que las causas por las que se abandona la escuela pueden ser diversas, desde la perspectiva de la Pedagogia la cual recurre a la inteligencia del sujeto, a su motivación, etc. según la Sociología esta se fija en los factores sociales, la presión de la sociedad sobre los resultados académicos del alumno y desde el punto de vista de la Pedagogía, se fija en la organización escolar, evaluación, interacción didáctica.

Todos estos factores junto con el desempleo y la falta de motivación conllevan que se vea el estudio como algo de oscuro porvenir y de dudosa utilidad. La verdadera y profunda causa del fracaso escolar sería la existencia de una escuela que tiene como finalidad mantener la situación privilegiada de la clase dominante. Desafortunadamente los chicos pertenecientes a las clases socioeconómicas más humildes de la sociedad han tenido dificultades con el rendimiento escolar y han registrado índices de fracasos mucho mayor que de los niños que no son víctimas del flagelo de la pobreza.

Planteamiento del problema:

¿Cuáles son los factores contextuales más frecuentes del nivel secundaria por los que los alumnos abandonan sus estudios antes de concluir este nivel educativo?

Situación problemática:

La deserción escolar ha venido creciendo de manera muy importante dentro del sistema educativo, de acuerdo a un estudio realizado en el 2008 se registraron altos niveles de abandono escolar en casi todos los niveles educativos, resaltando que los alumnos que abandonaron sus estudios fue por factores sociales y académicos.

Todo esto fue a consecuencia de las influencias negativas que ocasionaron los procesos políticos, problemas económicos, sociales y culturales que impidieron el desarrollo de la sociedad.

Es en la educación secundaria donde se presentaron más casos de alumnos que por algún problema social dejaron de asistir a la escuela. La deserción escolar es un gran problema para la vida de todo estudiante que se encuentra cursando cualquier nivel educativo en México.

Esta problemática es de gran importancia, porque no solo afecta de manera individual al estudiante, sino que también repercute ante la sociedad en la que se encuentra.

Cabe mencionar que en la actualidad la sociedad mantiene gran influencia en cada individuo, porque cada día reclama gente con mayor grado de preparación, con un proyecto de vida definido, así como de valores ante ella.

Preguntas de investigación:

¿Cuáles son los factores contextuales que en la educación son más aceptables para describir el abandono escolar?

¿Cuáles son las teorías más pertinentes que se pueden utilizar para la deserción escolar?

¿Qué tipo de estrategias se consideran pertinente a la educación para hablar de retención escolar?

Objetivo General:

Identificar la relación que existe entre los factores contextuales y el abandono escolar para determinar las causas que lo provocan.

Objetivos específicos:

• Describir los factores contextuales que en la educación son más aceptables para descubrir el abandono escolar

• Cuáles son las teorías más pertinentes que se pueden utilizar para la deserción escolar.

• Cuáles son las estrategias que se consideran pertinentes a la educación para hablar de retención escolar.

JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se basa en los altos porcentajes que existen en nuestro sistema educativo de la deserción escolar.

Un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Dos graves problemas que afectan a la eficiencia del sistema educativo son la repetición y la deserción, en donde el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar, en el cual la repetición y la deserción implican un desperdicio de recursos económicos y humanos que afectan los niveles de eficiencia del sistema. Por tanto, los tres fenómenos están estrechamente interrelacionados.

La deserción escolar es el último eslabón en la cadena del fracaso escolar. Antes de desertar, el alumno probablemente quedó repitiendo, con lo que se alargó su trayecto escolar, bajó su autoestima y comenzó a perder la esperanza en la educación. En consecuencia, para comprender el punto final de la deserción, se debe analizar más detenidamente el comienzo del problema, el cual es el fracaso en un grado o etapa de estudio (repetir), esta es la mayor causa de deserción escolar. Un repitente tiene alrededor de un 20% más de probabilidades de abandonar el sistema escolar, e ir al fracaso y esto se evidencia simultáneamente.

La deserción o abandono de los estudios, afecta mayoritariamente a los sectores pobres y a la población rural. En el país en general, la deserción tiende a ocurrir con frecuencia alrededor de los 10 años de edad en la cual los jóvenes comienzan a trabajar; sin embargo, en diversos centros educativos se aprecia mayor deserción en el nivel medio superior. De allí que actualmente la sociedad Mexicana está confrontando muchos problemas que repercuten directamente en nuestra educación lo cual genera graves consecuencias al proyecto educativo dando como resultado el bajo nivel de cultura.

Marco Teórico – Deserción Escolar

En México existe un problema muy grande que ha traído un sin número de consecuencias a lo largo de nuestra historia, muchas personas de este país lo ignoran y otras más prefieren ignorarlo por conveniencia, el problema del que hablamos es la deserción escolar. En la sociedad

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