Desercion Escolar

INTRODUCCIÓN

El material aquí expuesto, trata sobre las causas, consecuencias y antecedentes históricos de la deserción escolar, enfocándonos en el plantel de la Preparatoria Federal Por Cooperación “C.P. Gilberto Martínez G.”.

La información dada es una recopilación obtenida por los integrantes que conformamos este equipo; así mismo, es información cien por ciento verídica y confiable, puesto que nos basamos en la utilización de métodos de investigación.

No fue fácil la realización de este trabajo, pues algunas personas se negaron a aportar sus experiencias y conocimientos sobre este tema, sin embargo, este no fue un obstáculo para el equipo, ya que se llevara a cabo este proyecto de forma satisfactoria.

Gracias a la realización de esta investigación, logramos penetrar y conocer cosas que no eran reveladas a la sociedad, de la misma manera nosotros como estudiantes nos esforzaremos para no caer en las situaciones que a otros de nuestros compañeros se les presentaron.

Esperando que esta información sea de su total agrado y satisfacción, lo invitamos a leerlo y no desistir de la importancia que tiene en nuestra sociedad.

Identificación del problema

La deserción escolar en jóvenes de 15 a 18 años.

Delimitación del problema

Nos ubicaremos solamente en el plantel de la Escuela Preparatoria Federal Por Cooperación “C.P. Gilberto Martínez G.”.

Planteamiento del problema

¿Cuáles son las causas que originan la deserción escolar en jóvenes de 15 a 18 años?

Objetivo

Nuestra investigación tiene como objetivo mostrarnos el índice de jóvenes que en este momento se encuentran cursando la educación media superior; de igual manera nos interesa conocer el porcentaje de alumnos que dejan la escuela y las causas que lo originan, para así poder plantear programas educativos para los jóvenes, y mejorar su desempeño escolar.

Otro de nuestros objetivos es indagar con profundidad esta problemática, ya que no tenemos la suficiente información y por consiguiente el conocimiento necesario sobre este tema, y la investigación nos ayudara a demostrar cuales son los elementos más relevantes de este problema.

Justificación de la investigación

La deserción escolar es un tema que elegimos por la razón de que sin haber iniciado una investigación formal, nos hemos percatado de que el índice de alumnos repetidores ha crecido, por lo tanto nos interesa conocer cuáles son las causas que orillan a los alumnos a tomar la decisión de irrumpir sus estudios, ya sean por causas personales o necesarias.

También no interesa que el número de alumnos repetidores disminuye, y de cierta manera queremos difundir los resultados obtenidos en toda la escuela, para que nuestros compañeros tomen conciencia y no caigan en este tipo de problemática; porque todo el problema tiene solución nada más hay que saberlos resolver.

Hipótesis

Nuestra hipótesis la empezamos a desarrollar dividiendo en dos factores que probablemente sean las causas por las cuales los alumnos llegaron a desertar un año escolar. Estas causas son internas y externas.

Internas.- El desinterés que presenta tanto el alumno como el padre de familia por el estudio de sus hijos.

Externas.- Entre estas causas se encuentran los problemas que tienen los alumnos de tipo social, económicos, familiares o la influencia que ejerce en el medio ambiente sobre el alumno.

MARCO TEÓRICO

DESERCION ESCOLAR

La deserción es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. Es un fenómeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención. Abandono de un ciclo escolar, motivado por varios factores. Abandono temporal o definitivo de los estudios formales realizados por un individuo. Factor motivado por varios elementos tanto interno como externo, por ejemplo: presiones económicas, influencia negativa de los padres, amigo, familiares, maestros, complejidad de las materias. Y en los internos: desinterés personal, no tener motivación en la vida, desagrado por la escuela, materias.

Deserción escolar es, por lo tanto, el resultado de un proceso en el que intervienen múltiples factores y causas, algunos de los cuales son característicos de los niños y jóvenes y de las situaciones socioeconómicas y de otros más asociados a la insuficiencia del propio sistema educativo.

Actualmente se reconocen 2 grandes marcos interpretativos sobre los factores del sistema educacional. El primero pone énfasis en la situación económica y en el contexto familiar de los niños y jóvenes como fuentes principales de diversos hechos que pueden facilitar directa o indirectamente el retiro escolar-condiciones de pobreza y marginalidad, adscripción laboral temprana, anomalía familiar, adicciones, etc. Y atribuye la responsabilidad en la producción y reproducción de estos factores agentes de naturaleza extraescolar: el estado, el mercado, la comunidad, los grupos de pares y la familia.

¿QUIÉN DESERTA Y PORQUE?

Hay numerosas razones por la que los jóvenes abandonan la escuela o tiene un bajo rendimiento académico. Entre algunos factores se encuentran la falta de interés en la escuela, la mala conducta, los problemas de lectura, las dificultades o retardo intelectual, los problemas de salud, los problemas financieros, el desajuste sociales, problemas de personalidad, influencias y relaciones parentales, antecedentes familiares, la discriminación y prejuicios racionales y étnicos, y los factores socioeconómicos.

En muchos casos una serie de sucesos previos conduce a la deserción final: desajuste social o aislamiento relaciones familiares tensas, problemas de conducta

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