"Dilema del prisionero"

Para entender mejor el tema se debe conocer la teoría de juegos en la que podemos clasificar a los diferentes tipos de juegos en categorías según el método que se aplica para resolverlos, estos son el conjunto de estrategias de los jugadores en las que ninguno de ellos puede mejorar sus ganancias, dada la estrategia del otro. Es decir, dada la estrategia del jugador A, el jugador B no puede obtener mejores resultados y, dada la estrategia de B, A tampoco puede planteando una combinación de estrategias en la que si ningún jugador puede aumentar sus ganancias por un cambio de estrategia, entonces esa combinación es una solución. En otras palabras es una situación en la cual todos los jugadores han puesto en práctica una estrategia que maximiza sus ganancias dadas las estrategias de los otros. Consecuentemente, ningún jugador tiene ningún incentivo para modificar individualmente su estrategia. Es así como surge el equilibrio de Nash y el dilema del prisionero que son conceptos que se estudian como parte del análisis de competencia y estrategia en economía y en negociación.

El "Dilema del prisionero" es uno de los ejemplos más conocidos dentro de la categoría de juegos del tipo "Equilibrio de Nash’. En él se analizan los incentivos que tienen 2 presos para delatar al otro a la policía y acceder así a beneficios penitenciarios teniendo siempre en cuenta la decisión que podría tomar el otro, se considera el supuesto de que cada prisionero está encarcelado por separado, de tal forma que no pueden comunicarse entre ellos, ni ponerse de acuerdo. Si se razona desde la perspectiva de interés óptimo del grupo (de los dos prisioneros), el resultado correcto sería que ambos cooperasen, ya que esto reduciría el tiempo total de condena del grupo a un total de un año.. A pesar de ello, si siguen sus propios intereses egoístas, cada uno de los dos prisioneros recibirá una condena más larga. Por otro lado, sabemos que nuestra mejor decisión será la de delatar al otro en cualquier caso, pues así siempre minimizaremos nuestra condena, independientemente de lo que el otro haga. La conclusión que explica este ejercicio, es que el pensamiento lógico por separado de cada prisionero hace que al final cada uno tome por separado la decisión que es mejor para él individualmente y no la que sería la mejor decisión para el bien común.

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