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Educacion Para La Vida:algunas Reflexiones En Torno Al Concepto De Relevancia De La Educacion


Enviado por   •  19 de Marzo de 2013  •  1.051 Palabras (5 Páginas)  •  637 Visitas

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QUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA?

Según distintos autores la integración escolar se define como un proceso que intenta unificar la educación especial con la regular y así poder satisfacer las necesidades de su aprendizaje. Según la NARC (National association of Retarded citizens) la define como un principio o filosofía que permite la práctica de alternativas en clase y desarrollar una integración social o temporal entre alumnos deficientes y no deficientes en la jornada escolar.

La integración educativa busca un propósito fundamental que es brindar una educación a niños y niñas con alguna necesidad educativa especial y/o algún tipo de discapacidad, se dice que para poder llegar a lograr una integración educativa se necesita abordar unos principios básicos e importantes para este que son:

* NORMALIZACION: Esta se basa en proporcionar a las personas con discapacidad servicios y ayudas técnicas q les permita tener una mejor calidad de vida y puedan participar de los beneficios del desarrollo de sus capacidades y de los derechos humanos.

* INTEGRACION: Trata que las personas con algún tipo de discapacidad, tengan la igualdad de derechos y oportunidades que el resto de la sociedad. Con el fin de vivir en un mundo de personas con o sin discapacidad.

* SECTORIZACION: Esta consiste en que todas las personas tienen derecho a participar de la educación en

un lugar cercano a donde viven.

* INDIVIDUALIZACION DE LA ENSEÑANZA: Este principio nos da a conocer la necesidad de adecuar la enseñanza a las necesidades de cada estudiante (niño), es decir, darle a cada alumno lo que él necesita.

Lo anterior nos da a conocer que todos tenemos los mismos derechos y oportunidades, pero con diferentes formas y métodos de enseñanza y aprendizaje.

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¿QUE ES LA INTEGRACION SOCIAL?

La integración social es entendida como un proceso dinámico que se encuentra en distintos grupos, ya sea sociales, políticos o culturales que están en busca de un objetivo específico.

La integración en si es un principio que se brinda a personas con algún tipo de discapacidad a participar en ámbitos culturales, recreativos, servicios sociales, salud, empleo reconociendo los derechos mismos del resto de la población, es la inclusión de personas, teniendo presente el respeto que se debe a la diversidad y así hacer realidad su integración.

¿QUE SON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y COMO SE CLASIFICAN?

Anteriormente era considerado un niño con NEE cuando tenia algún problema físico, emocional, sensorial o intelectual, pero hoy día son considerados todos los niños q por algún motivo no sea beneficiados de la enseñanza escolar.

Las NEE tienen relación con las ayudas pedagógicas que determinan

el crecimiento personal o social del alumno, son requerimientos del niño o el adolecente que presenta en algún contexto social ,escolar, familiar o cultural, cual sea en el q se presente y necesite de un apoyo adicional ya sea que tenga algún tipo de discapacidad o no.

Se dice que un alumno q tenga NEE no solo es cuando tenga una deficiencia o discapacidad, sino q además son niños que:

* Tengan problemas en clase temporal o permanentemente.

* Se ven obligados a trabajar

* No tienen interés

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