Elementos De La Planeacion Didactica

ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

1.-¿QUÉ? Elemento que toma en cuenta los contenidos del PEA

2 ¿QUIÉN? Se enfoca a conocer las características generales de los estudiantes a los que estará dirigida la enseñanza.

3.- ¿CUANDO? Elemento de carácter temporal que ha de tomar en cuenta el profesor para darle coherencia y eficiencia a las actividades.

3¿CÓMO? Este elemento es de aspecto instrumental y aquí intervienen los conocimientos del profesor así como sus habilidades para decidir la forma más conveniente de llevar a cabo dicha planeación.

4.- ¿POR QUÉ? Este elemento es el eje básico y donde se integran los demás elementos, ya que en si hace alusión a los objetivos o lo que se pretende lograr.

CRITERIOS PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

5.- CONGRUENCIA: consiste en armonizar el desarrollo de los contenidos con el programa de la asignatura

6.- INTEGRACIÓN: consiste en dar una coherencia lógica a todos los elementos del proceso educativo para que sean vistos como una totalidad

7.- PROGRAMACIÓN: consiste en la conjugación de los contenidos y actividades a realizar en un periodo determinado, funcionando como catalizador.

8.-CONCERTACIÓN: consiste en armonizar y enlazar las actividades planeadas entre los participantes del pea.

9.- PARTICIPACIÓN: consiste en propiciar la creación y consolidación de mecanismos para que el estudiantado se involucre de manera creciente en su propia formación.

10.- PROMOCIÓN: diseñar esquemas que hagan viable la permanencia de la tarea de planeación, ya que no tiene sentido planear por una sola vez, pues cabe señalar que la educación es un proceso dinámico donde intervienen de igual forma entes cambiantes, por lo tanto la planeación se tiene que ir adecuando de igual forma que los alumno y profesores se tienen que adecuar y adaptar a los constantes cambios que se generan en nuestro país y el mundo entero.

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