Ensayo Personal

INTRODUCCIÓN:

La trasformación de las personas se origina al comienzo de la vida, al desarrollarse se forma su personalidad, comportamiento, emociones que se presentaran a través de las diferentes etapas de la vida. De la persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad. Para la psicología, una persona es alguien específico (el concepto abarca los aspectos físicos y psíquicos del sujeto que lo definen en función de su condición de singular y único).

DESARROLLO:

Lo que constituye al hombre es principalmente el alma, forma sustancial de su naturaleza. De ella dimana en último lugar toda la vida humana; en ella radican todos los dinamismos psíquicos con su propia estructura y su ley orgánica; a ella es a quien la naturaleza encarga el gobierno de todas las energías, hasta tanto que éstas no hayan adquirido aún su última determinación. Álamos ya de que se constituye la persona principalmente además de ello los pequeños inician su personalidad vagamente sin conocimiento como es a la edad de tres años donde desaparece su confusionismo y el entra en un periodo en la que su necesidad de afirmar y conquistar su autonomía lo lanzara a una serie de conflictos de su propia independencia y su propia existencia. El niño presenta una disminución dolorosa de su ser vencedor, experimenta una exaltación que también pueda tener sus inconvenientes. Esta crisis le es necesaria: cuando es débil puede anunciar una apática complacencia, limitando sentimiento de responsabilidad. Cuando es fuerte puede producir una indiferencia desalentada o el placer por revanchas disimuladas y si la crisis es demasiado cómoda ocasionara en el niño una vanidad que la hace inútil, desvalorizado la existencia de los demás en lugar de hacerla sobresalir. Hasta corta edad el niño solo interactúa con sus juguetes o bien teniendo esa afiliación a sea ellos es donde entran los celos por un nuevo hermanito o el tener que compartir sus juguetes con algunas o el cariño de uno de sus padres. Es capaz de actuar con duplicidad y le gusta valerse de astucia aparentando persiguió una acción contraria a sus fines reales a si mismo toma conciencia de su aspecto exterior y de su vida secreta entre sus tres y cinco años el niño se muestra más activo al elaborar sus complejos que podrán perpetuar atraes de las situaciones siempre nuevas de la existencia, actitudes morales y fijaciones afectivas de su infancia que permanecen inconfesadas. La fase de personalismo más positivo es la edad de la gracia donde produce una trasformación de movimientos de interacción. De sus tres a seis años el apego a las personas es una necesidad inevitable para la persona del niño, a su gusto por vivir, a su voluntad, o a una ansiedad que le dará un conjunto de pasiones penosas o perversas su educación del niño en esta etapa o edad debe estar llena

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