Etica Para Amador

Conceptos principales

• Intervención temprana.

• Maximizar el potencial de desarrollo del niño.

• Prevenir el desarrollo de problemas secundarios o retrasos en desarrollo.

¿Qué es la intervención temprana o precoz?

• Es el tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficiencias por medio de técnicas psicoterapéuticas.

El papel del especialista

• Es especialista puede hablar principalmente de cuatro objetivos en la atención temprana:

1. Maximizar el potencial del desarrollo del niño.

2. Prevenir el desarrollo de problemas secundarios

3. Apoyar e informar a padres de familia

4. Que exista una relación de costo beneficio.

Cuáles son las funciones de atiende a un niño en un programa de estimulación precoz.

• La psicología del desarrollo.

• La neurología evolutiva.

• La psicología del aprendizaje

• Psiquiatría infantil

Ejemplos:

• Características de la familia

• Personas con las que el niño convive el mayor tiempo.

• Problemas en casa

• Enfermedades.

Que significa plasticidad.

• Se entiende por la capacidad que las neuronas tienen de moldeamiento en su estructura y función dando una importancia al ambiente familiar, ya que es variable que influya en el desarrollo.

Que significa patología

• Enfermedad.

• (DICCIONARIO) La patología es la rama de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en los humanos y animales.

Choque emocional

• Impacto de emociones encontradas ya sea por algún factor que está sucediendo en su entorno y este trae problemas al desarrollo.

¿Qué significa deprivación social?

• Es la persona que es rechazada de la sociedad ya sea por algún problema o alguna otra causa ya que son factores que impiden el aprendizaje óptimo.

• Incapaces de beneficios futuros

• Niños en situación de riesgo

Aprendizaje de la lectura

• La atención temprana consiste en varios factores desde el docente hasta las familias por medio de los niños ya que cada uno tiene necesidades diferentes, ya que por muy pequeño que sea el factor puede afectar el aprovechamiento de educación de los niños.

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