Gestión Escolar

INTRODUCCIÓN

El presente escrito tiene el fin de concluir el primer bloque de la materia Gestión Escolar que se cursa en sexto semestre de la licenciatura de educación preescolar, lo cual resulta para el alumno una forma de retroalimentación y una mejor forma comprensión de la clase; el poder expresar lo aprendido es cada vez más importante dado el nivel de estudios en el que se está y es el alumno quien realmente necesitará estos conocimientos para su futura inserción a la labor de educar.

Se dice que educación es tarea de todos, pero, ¿qué pasa dentro de la escuela si ningún elemento cumple su función?, ¿cómo se puede mantener un control de actividades y organización dentro de la institución?, ¿qué se puede hacer y por parte de quién para hacer mejoras en el contexto escolar?, sin duda son las primeras preguntas que un padre de familia se elabora al momento de inscribir a sus hijos; por tal motivo éstas y demás cuestiones se tratarán de responder a continuación.

LA IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS JARDINES DE NIÑOS EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS.

En la actualidad uno de los propósitos fundamentales de la escuela formal es brindar una educación de calidad. La OCDE (1995) define la educación de calidad como aquella que "asegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades destrezas y actitudes necesarias para equipararles para la vida adulta", por lo que esta meta es perseguida de manera mundial. En el caso México se aborda desde la escuela pública, cuyos retos la llevan a asumirse como promotora del cambio y la transformación social, reorientando sus propósitos y demandas para el logro de una sociedad competente.

Para el logro de tales objetivos se han puesto en práctica diversas estrategias y programas, uno de ellos es el Programa de Escuelas de Calidad (PEC), que tienen como finalidad contribuir a la mejora de las condiciones escolares. Pero dentro de éste es importante reconocer si es en verdad que el programa está funcionando o donde es que se está fallando, todo, con el fin de ir perfeccionando día con día este programa e ir avanzando en la mejora de una educación eficiente y lograr la integración de la escuelas del nivel básico, en su gran totalidad al mismo así como la participación del docente y la importancia de la gestión para el funcionamiento de este.

Por otro lado, también es relevante identificar las características que se consideran en la selección de escuelas de calidad para comprender la eficacia y el impacto que tiene en los Jardines de Niños, promover la participación de la comunidad para fomentar la colaboración en la vida escolar del plantel, para que de esta manera el cofinanciamiento, la transparencia y la rendición de cuentas sea un proceso constante. Asimismo atender a los cuestionamientos que los padres de familia elaboran y tratar de resolver sus dudas lo más transparente posible es tarea diaria.

Otro punto relevante es crear mecanismos de coordinación

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