INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR

TEMA 1: “INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR”

LECTURA: “ELEGIR UN TEMA”

ELEGIR UNA PROBLEMAATICA ELECCION DE UN TEMA

INVESTIGACION EN ACCION

ESCOGER UN TEMA DE INVESTIGACION PUEDE PARECER A VACESLA CONQUISTA DEL EVEREST PARA EL O LA INVESTIGADOR(A) DEBUTANTE. ES UNA ETAPA DIFICIL QUE EXIGE POR EMPEZAR CIERTO NUMERO DE HABILIDADES TECNICAS.

LA INVESTIGACION

DEBE RESPONDER A UNA NECESIDAD PRECISA Y TENER UNA FINALIDAD:

CONOCER UNA REALIDAD PARA PODER TRANSFORMARLA Y DARSE LOS MEDIOS PARA HACERLO. LOS RESULTADOS BUSCADOS DEBERIAN POR LO TANTO FACILITAR LA ELABORACION CORRECTA DE ESTRATEGIASDE LUCHA O DE INTERVENCION.

UN TEMA DE INVESTIGACION NO PUEDE CAER DE LAS NUBES, TIENE QUE:

 TRATAR DE SITUACIONES COCRETAS DEL DIARIO VIVIR.

 VER LAS CUESTIONES QUE SURGEN DE LA VIVENCIA DE LA REALIDAD.

 ANALIZAR DEBATES U OPINIONES.

 AVERIGUAR SI HAY INVESTIGACIONES LLEVADAS A CABO SOBRE EL MISMO TEMA.

 QUEDARSE CON UNA O DOS Y EVALUAR LAS POSIBILIDADES DE LLEVAR A CABO LA INVESTIGACION.

LECTURA: “DEFINICION DEL ENSAYO”

VIENE DEL LATIN EXAGIUM QUE SIGNIFICA PESO Y ACTO DE PENSA, EN EL SENTIDO DE EXAMEN, INSPECCION, RECONOCIMIENTO, PRUEBA.

EN ESTE SENTIDO SON ENSAYOS A LAS PRUEBAS QUE SE SOMETE UN MATERIALPARA VERIFICAR SU GRADO DE RESITENCIA; O UN MOTOR PARA COMPROBAR SU NORMAL FUNCIONAMIENTO Y SU POTENCIA.

PERO TAMBIEN SON ENSAYOS LAS PRUEBAS A QUE SE SOMETE UNA REPRESENTACION TEATRAL O UNA EJECUCION MUSICAL ANTES DE LLEGAR AL PUBLICO; Y LAS QUE REALIZA UN MUSICO EN LA COMBINACION DE LOS SONIDOS.

ES UN PROCESO SIN FIN DE BUSQUEDA, TANTEOS Y APROXIMACIONES QUE EN UN ARTISTA AUTENTICO REVELAN LA ETERNA MOVILIDAD DE SU ESPIRITU Y SU RENOVADO AFAN CREADOR.

EL ENSAYO NO SOLO DICE ALGO, NO SOLO NARRA, CUENTA, DESCRIBE REALIDADES OBJETIVAS Y ESTADOS SUBJETIVOS SINO QUE DICE ALGO SOBRE ALGO.

EL ENSAYO RECOGE Y EXPRESA LO QUE EL AUTOR PIENSA ACERCA DELTEMA QUE LE INTERESA, QUE LE PREOCUPA O QUE LE HA SIDO PROPUESTO.

ORTEGA.- ENSAYO ES LA CIENCIA, MENOS LA PRUEBA EXPLICITA.

HUSERL .- ENSAYO, IREMOS DE LO QUE NO ES A LO QUE ES.

ENSAYO.- ES UN DEFINITIVA, ES PENSAMIENTO, TEORIA, CIENCIA; ES UN PENSAR Y UN DECIR LO QUE SE PIENSA SOBRE EL TEMA QUE SE INVESTIGA Y SE ESTUDIA, SIN LAS TRABAS FORMALES, EL ORDEN SISTEMATICO Y EL APARATO CRITICO DE LOS TRATADOS CIENTIFICOS Y FILOSOFICOS, PERO, COMO ESTOS, REFLEXIVO, CONSCIENTE, RAZONADO.

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