La Ciencia, La Tecnología Y Los Artefactos CTSyV

1. El conocimiento científico es Factico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son, independientemente de su valor emocional o comercial: la ciencia no poetiza los hechos ni los vende. Los enunciados facticos confirmados se llaman usualmente datos empíricos, se obtienen con ayudas de teorías y son, a su vez, la materia prima de la elaboración teórica. Una subclase de datos empíricos es de tipo cuantitativo; los datos numéricos y métricos se disponen a menudo en tablas, las más importantes de las cuales son las tablas de constantes. No siempre es posible, respetar enteramente los hechos cuando se los analiza, y no hay ciencia sin análisis. El Físico atómico perturba el átomo al que desea espiar; el biólogo modifica y puede incluso matar al ser vivo que analiza; el antropólogo empeñado en el estudio de campaña de una comunidad, provoca en ella ciertas modificaciones. Ninguno de ellos aprende su objeto tal como es, sino tal como queda modificado. 2. El conocimiento científico trasciende los hechos: Descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. El sentido común parte de los hechos y se atiende a ellos; a menudo, se limita al hecho aislado, sin ir muy lejos en el trabajo de correlacionarlo con otros o de explicarlo. En cambio, la investigación científica no se limita a los hechos observados. Los científicos exprimen la realidad, a fin de ir más allá de las apariencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos, por ser un montón de accidentes; seleccionan los que consideran son relevantes, controlan hechos y, en lo posible, los reproducen. Incluso, producen cosas nuevas, desdé instrumentos hasta partículas elementales; obtienen nuevos compuestos químicos, nuevas variedades vegetales y animales y, al menos en principio, crean nuevas pautas de conducta individual y social. Los científicos usualmente no aceptan nuevos hechos a menos que puedan certificar, de alguna manera, su autenticidad; y esto se hace, no tanto contrastándolos con otros hechos, cuando mostrando que son compatibles con lo que se sabe. Los científicos descartan las imposturas y los trucos mágicos por que no cuadran en hipótesis muy generales y fidedignas, que han sido puestas a prueba en incontables ocasiones. Vale decir que los científicos no consideran su propia experiencia individual como una tribunal inapelable; se fundan, en cambio, en la experiencia colectiva y en la teoría. El conocimiento científico racionaliza la experiencia en el lugar de limitarse a la; la ciencia da cuenta de los hechos, no inventariándolos sino explicándolos por medio de hipótesis y sistemas de hipótesis. Las discrepancias entre las previsiones

teóricas nuevas y diseñar nuevos experimentos. No son los hechos por si mismos, sino su elaboración teórica y la comparación de las consecuencias de las teorías con los datos observacionales, la principal fuente del descubrimiento de nuevos hechos. 3. La ciencia es analítica: La investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno y trata de descomponerlos todo en elementos. La investigación científica no se plantea cuestiones tales como: ¿Cómo es el universo en su conjunto?”, o “¿Cómo es posible el conocimiento?”. Trata, en cambio de entender toda situación total en términos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que conforman cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración. Los problemas de la ciencia son parciales y así son también, por consiguiente, sus soluciones; pero más aún: al comienzo, los problemas son estrechos o es preciso estrecharlos. Pero a medida que la investigación avanza, su alcance se amplia. Los resultados de la ciencia son generales, tanto en el sentido de que se refieren a las clases de objetos, como en que están, o tienden a ser incorporados en síntesis teóricas. La ciencia autentica no es atomista ni totalista. 4. La investigación científica es especializada: Una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. No obstante la unidad del método científico, su aplicación depende, en gran medida, del asunto; esto explica la multiplicidad de técnicas y la relativa independencia de los diversos sectores

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