Planificacion multitarea

                             Planificación de multitarea

Sección: Integrada B

 Docente: Saa Maria Lujan

Duración mes de marzo                           frecuencia: 2 veces por semana

Propósitos:

• Brindar la posibilidad de elegir un espacio de juego de acuerdo a sus intereses y variando los materiales.
• Presentar tres escenarios, uno de exploración de libros, uno de juego dramático y el último juego de construcción.

Contenidos:

• Integración al grupo de pares
• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
• Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.

Actividades:

Los escenarios presentados serán construcciones, dramatizaciones y biblioteca. Como se va a realizar 2 veces por semana se introducirán variables didácticas en cuanto a los materiales ofrecidos.

Propuesta docente: preparar el espacio de juego dividiéndolos en tres sectores y se los presentara a los niños explicándoles que tareas pueden realizar en los mismos.

Sector dramático: sector de cocinita: 1° instancia: utensillos y elementos de cocina

                                                           2° instancia: cajas y envases de alimentos.

                                                           3° instancia: vestimentas, pelucas y carteras.

Sector construcción: 1° instancia: bloques plásticos grandes

                                  2° instancia: bloques grandes y medianos.

                                  3° instancia: bloques grandes y medianos y muñecos.

Sector biblioteca: 1° instancia: exploración de textos.

                             2° instancia: lectura de texto seleccionado

Intervención docente:

Culminada la actividad se procederá al orden que también s parte del proceso del juego y la exploración, clasificando y ordenando los diferentes materiales con ayuda de la docente.

La docente reunirá al grupo con el fin de realizar un breve intercambio.

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