Relatoria Acto De Voluntad

RELATORIA No. 1

LECTURA: ACTO DE VOLUNTAD

SULY ANDREA CARDONA ESCOBAR

Asignatura: Introducción a la Investigación

Grupo: IIA72-103

Fecha: 22 de agosto de 2012

Profesor: Nelson Augusto Patiño Chaverra

INSTITUCION: I T M INSTITUCION UNIVERSITARIA

PROGRAMA: INGENIERIA FINANCIERA Y DE NEGOCIOS

MEDELLIN

2012

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN

1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO.…………………………………….....4

1.1 Tesis……………………………………………………………………………..4

1.2 Argumentación…………………………………………………………………4

1.3 Nociones o Categorías………………………………………………………..5

1.4 Conclusiones…………………………………………………………………...5

2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO………………………………….5

2.1 Titulo…………………………………………………………………………….. 5

2.2 Como representaría el texto…………………………………………………..6

2.3 Lenguaje………………………………………………………………………….7

3. SOBRE EL PROCESO DE LECTURA……………………………………….7

3.1 Nuevas ideas…………………………………………………………………….7

3.2 Que no entendió………………………………………………………………...7

3.3 Citas……………………………………………………………………………….8

3.4 Proceso de lectura……………………………………………………………...8

4. CONCLUSIONES PERSONALES…………………………………………….9

5. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….10

INTRODUCCION

Para poder iniciar con el seminario de investigación, debemos primero, renovar las estrategias de estudio e iniciar nuestra formación como investigadores, para esto se debe estudiar, discutir e intercambiar experiencias acerca de un tema en particular, exponiendo dicho tema, en este caso por medio de la relatoría, sacando conclusiones y planteando nuevos interrogantes.

Con esta relatoría sobre Lectura: Acto de voluntad se busca hacer entender que la lectura más que una obligación es una afición que debemos cultivar en nuestro diario vivir, sentir el placer de leer; y así poco a poco ir desarrollando nuestra capacidad de juicio, análisis y espíritu crítico. Pero también que lectura nos entretiene, distrae y relaja. Si se toma conciencia de lo anterior el seminario investigativo será mucho más fluido y tendremos más fortalezas para poder desarrollarlo.

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LECTURA: ACTO DE VOLUNTAD

RELATORIA No 1

1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO

1.1 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUAL ES LA TESIS EXPUESTA POR EL AUTOR?

“LA VOLUNTAD APLICADA A LA LECTURA ES UNA VERDAERA FACULTAD CREADORA DEL SER HUMANO DOTADA DE LENGUAJE, PENSAMIENTO Y PERSONALIDAD”

Me parece que esta es la tesis que plantea el autor Armando Castro, ya que en esta frase se encuentra compilado todo lo que se habla en el texto sobre el tema de la lectura. Esta frase quiere decir que el hombre es un ser racional capaz de crear, innovar, expandir su imaginación y de crear y que la verdadera voluntad para leer, debe estar basada en una personalidad propia que lo motiva a una lectura libre y espontánea, la cual lo va ayudar a ampliar su pensamiento y a enriquecer su lenguaje haciéndolo capaz de expresar lo que quiere en cualquier forma.

1.2 ¿SEGÚN SU LECTURA COMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACION?

El texto comienza definiendo que es realmente la lectura, continua definiendo que es voluntad y posteriormente relaciona ambos conceptos argumentando que

La lectura es un acto libre.

Continua exponiendo los pro de una lectura voluntaria y cita frases y pensamientos en donde se habla de la importancia de una lectura consiente.

Luego llega a la conclusión que la lectura es una fuente de conocimiento el cual podemos aplicar en nuestras vidas en los diferentes roles que desempeñamos. Ya que al leer libre y espontáneamente encontramos una cantidad de mundos, pensamientos y sentimientos los cuales nos enriquecen cada vez más.

Al final se llega a una gran incógnita: El cómo llegar a los estudiantes, sin hacerlos sentir que la lectura es algo impuesto y que lo hagan libremente, hacerlos tomar conciencia de lo enriquecedora que es el acto de voluntad de la lectura.

1.3 ¿SEGÚN SU CRITERIO, CUÁLES SON LAS NOCIONES O CATEGORIAS CENTRALES DEL TEXTO?

LECTURA: Interpretación del sentido de un texto. Disertación, exposición o discurso sobre un tema sorteado en oposiciones o previamente determinado

VOLUNTAD: Elección hecha por el propio dictamen o gusto, sin atención a otro respeto o reparo. Capacidad de decidir, de actuar libremente y con intención.

ACTO: Concentración del ánimo en un sentimiento o disposición, ejm: Acto de voluntad

CREADORA: Que crea, establece o funda algo.

IMAGINACIÓN: proceso de creación y de percepción de la mente acerca de las cosas, sentimientos y en general del mundo, a partir de la lectura.

APRENDIZAJE: adquisición de habilidades, conocimientos,

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