Secuencia didáctica Lengua

Asignatura: LENGUA

Grado: 1ero

Objetivos:

• Apreciar la literatura en su valor estético, creativo y lúdico.

Contenido:

• Interpretación, apreciación y disfrute en situaciones de escucha de cuentos, poemas, coplas, canciones leídos por el maestro o a través de grabaciones, videos, Internet.

1er día

1er momento en el aula:

Se dará inicio a la clase dialogando sobre una de las obras más populares de María E. Walsh

¿Alguien alguna vez escuchó la canción de Manuelita? ¿Saben quién la creó?

Al finalizar el diálogo, se presentará un breve video de la historia de su vida https://youtu.be/NKAnOrA8t5o 

Se pegará una lámina con una imagen de María Elena Walsh y un espacio en blanco para completar sus características básicas: Escritora, Cantautora y Actriz; que tendrán en cuenta, luego de que se comente lo siguiente:

 “Escribía canciones, cuentos, poemas y además, cantaba y actuaba. Su papá, le cantaba canciones y a partir de eso su imaginación creció tanto que le permitió escribir muchísimas canciones y cuentos pegadizos y divertidos”.

(Lámina que se dejará expuesta en el aula)

A medida que se cuenta su historia, se mostrarán imágenes de las tapas de alguno de sus libros y de algunos personajes de sus cuentos y poesías Ej: (Manuelita, el mono liso, la vaca estudiosa, el brujito de Gulubú).

2do  momento en el aula:

Retomando la exposición de algunos de los libros de cuentos de M. E. Walsh, se comenzará a explorar el libro. Lo observamos bien y se les comentará cada una de sus partes.

[pic 1]

Se les entregará una fotocopia de una imagen de un libro y se completará en el pizarrón con sus respectivas partes para luego indicarlas en la copia. Se asentará en el cuaderno.

[pic 2]

Para trabajar solitos:

Se les entregará nuevamente otra copia para completar, donde los mismos tendrán que crear un libro: Con creatividad e imaginación inventarán un título, dibujarán una portada y colocarán sus nombres como autores.

[pic 3]

Para trabajar juntos de manera oral:

La seño dibujará un gran libro en el centro del pizarrón y se completará siguiendo las indicaciones de la actividad anterior, teniendo en cuenta aspectos y sugerencias de los alumnos.

Día 2:

1er momento en el aula:

Se inicia la clase recordando lo trabajado el día anterior:

Observamos la lámina de la autora M. E. Walsh y dialogamos sobre la misma y se les mostrará algunos de sus diferentes libros.

Observamos Libros:

Se exponen libros de sus más grandes obras infantiles y se entregará uno cada 2 niños para que los mismos lo exploren.

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