TRABAJO PRÁCTICO DE CIERRE: 2° CUATRIMESTRE

TRABAJO PRÁCTICO DE CIERRE: 2° CUATRIMESTRE

El presente trabajo es INDIVIDUAL.

Fecha de entrega: 03 de Septiembre de 2012.

Modalidad de presentación del trabajo:

• Puede ser entregado a máquina o escrito. En caso de ser escrito, debe ser realizado con letra clara y legible.
• El trabajo (ya sea escrito o a máquina) debe tener una portada. La misma deberá contener los siguientes títulos: colegio, materia,  docente, tema, integrantes, fecha de entrega, calificación y observaciones.
• El día de la entrega se deberá realizar una puesta en común. Para ello se podrá realizar un afiche, PPT o cualquier otra forma de presentación consideren pertinente.

Puntos que serán evaluados:

• Los niveles de compromiso y participación en las diversas tareas a implementar.
• El ejercicio del diálogo argumentativo.
• El compromiso y conocimiento sobre los temas abordados.
• Claridad, relación e interpretación de los conceptos y procedimientos abordados en este proceso.
• La producción crítica y reflexiva de  textos (escritos, orales, audiovisuales, etc.)  sobre los temas tratados.

SEMANA TRÁGICA Y PATAGONIA REBELDE.

1. ¿Cómo influyó la Primera Guerra Mundial en nuestra economía? ¿Por qué?
2. ¿Qué sucede con nuestra economía y nuestra sociedad al finalizar dicha guerra?
3. A partir de la lectura de  de la historieta “Valencia” describe cómo era la vida de los obreros inmigrantes en nuestro país.

Semana Trágica:

1. ¿Cuándo y dónde suceden los hechos de la “Semana Trágica”? ¿Por qué se los denominó así?
2. ¿Cuántos muertos, heridos, deportados y detenidos hubo en este episodio de nuestra historia?
3. Describe la situación de la empresa antes del conflicto (nombre y tipo de empresa, dueño, cantidad de empleados, condiciones laborales de los trabajadores, etc.)
4. ¿Cómo afecta la Primera Guerra Mundial a dicha empresa?
5. ¿Qué reclaman los obreros?
6. Averigua quiénes son los “rompe huelgas”.
7. Los primeros 5 fallecidos de la “Semana Trágica” ¿pertenecían al movimiento huelguista? Describe quiénes eran y cómo fallecieron.
8. ¿Por qué las “fuerzas del orden” deciden intervenir en el conflicto? ¿Qué hace Yrigoyen frente a esta situación?
9. ¿Quiénes integran la “Liga Patriótica y cómo “defendían el orden”? Podés ayudarte con lo descripto en la historieta “Valencia”.
10.  Describe que sucede con Yrigoyen, con Pedro Vassena, con la Liga Patriótica y con los obreros después de la Semana Trágica.
11. ¿Qué significó para los obreros este episodio de nuestra historia?
12. A partir de las respuestas realizadas, y de otros datos que aparezcan en el video que consideres de interés, realiza un texto en el que se relate lo sucedido durante la Semana Trágica. Postula una reflexión personal sobre dicho suceso.

Patagonia Trágica (o Patagonia Rebelde)

1. ¿Cuándo y dónde suceden los hechos de la “Patagonia Trágica”?
2. ¿Qué piden los obreros?
3. En un principio, los obreros aceptan las medidas propuestas por el presidente Yrigoyen y entregan sus armas. Sin embargo, el conflicto vuelve a surgir ¿Por qué sucede esto?
4. ¿A quiénes envía Yrigoyen para terminar con la “insurrección” de los obreros? ¿qué sucede cuando llegan?
5. ¿Cómo y por qué finaliza la represión?
6. ¿Qué sucede con el Coronel Varela? Realiza un pequeño relato.
7. ¿Cuántos fallecidos y detenidos hubo en este período de nuestra historia?
8. ¿Qué ocurre con los obreros luego de los conflictos sucedidos en la “Patagonia Trágica? ¿Tienen la misma respuesta que los obreros que participaron en los sucesos de la Semana Trágica? Justifica tu respuesta en no menos de 5 renglones.
9. Describe qué sucede en nuestro país hacia 1922.
10. A partir de las respuestas realizadas, y de otros datos que aparezcan en el video que consideres de interés, realiza un texto en el que se relate lo sucedido durante la Semana Trágica. Postula una reflexión personal sobre dicho suceso.

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