Taller 1 Practica Inicial

Horario

Hechos

Implicaciones

Análisis

La actividad es en el suelo,  la maestra se encuentra  sentada en ronda con los siete nenes todos varones sobre una alfombra colorida con dibujos de trenes, vías.

Espacio                  

Tamaño del grupo

8:30

La maestra comienza la actividad con una canción “patatín patatero, hola amigos, como les va?”1

2todos los nenes responden “bien” “que suerte que estén bien” dice la maestra

1  Se observa a los niños muy contentos

2 contestan a los gritos se los nota muy  exaltados

Clima                  

Tiempo (inicio)

8:36hs

La docente les cuenta la actividad que van hacer: “bueno hoy tenemos que poner que día es hoy” y les dice que es para que los papás sepan cuando se filmó. Sobre la alfombra donde se encuentran sentados hay carteles hechos con los nombres de la semana.

Tiempo: desarrollo

Protagonismo de los actores

Objetos.

La maestra pregunta “alguien sabe como se llama el día de hoy?”

Los nenes contestan:3

Uno dice “jueves” la maestra corrige “no jueves es mañana”, otro dice “martes” la maestra vuelve a corregir “no martes fue ayer”, el nene dice “miércoles”4 otro nene dice “yo lo dije” , la maestra responde  “lo dijo Rami primero”.

3 son dos niños lo que mas participan, pero los demás se muestran atentos

4 se los nota muy contentos y motivados con  la actividad.

Contenido escolar

Clima

Protagonismo de los actores

La docente sostiene un cartel que dice “miércoles” y se lo muestra al nene que contesto correctamente. Entonces la maestra pregunta

M: “¿como sabes que dice miércoles y no martes?”, que tiene al lado de la “M”

T: la “I”

M: y si tuviera la “A”  que diría?5

A1: no se  

A2:“martes”

M:  muy bien

En una de las paredes del aula6 se encuentra pegado una cartulina roja. La maestra le pide a uno de los niños que coloque allí el cartel con el día de la semana.  

5 se nota al niño pensativo

6 se encuentra cerca de la docente y al alcance de los niños

Contenido escolar

Protagonismo de los actores

En el suelo se observa mas carteles todos del mismo tamaño pero estos tienen el nombre de los niños

“¿Ale buscas tu nombre?” Le dice la maestra, Alejandro se levanta y busca su nombre y lo pega en la cartulina roja.

“¡Muy bien!”7 “¿Matías buscas el tuyo?” El nene lo busca y lo coloca debajo del nombre del otro compañero. Esto sucede con los cinco niños que faltaban.

Uno de los nenes que pasa luego mientras pone el cartel8 9la maestra le dice: “dale Nico”

7 con una sonrisa felicita al niño, a quien se lo ve feliz

8 se tarda demasiado

9 la maestra lo apura

Objetos

Protagonismo de los actores

“¿Donde esta tu nombre sadhan?” pregunta la docente a otro de los niños. Este se para y observa los carteles que ya estaban pegados y los carteles que se encuentran en el suelo10, “¿ya esta puesto?” le pregunta la docente, el nene dice “si” luego se da cuenta que esta equivocado.11

Un compañero dice “se equivoco, se equivoco” la docente le dice “todos nos equivocamos.”12

10 se lo ve confundido pero a la vez pareciera que es para hacerse el simpático

 11 un compañero se burla de el (se ríe)

12 nos parece una linda enseñanza por parte de la docente

Clima

La maestra pide un voluntario para contar cuantas personas están presentes el día de hoy “¿Quién nos cuenta a todos?” “¿cabeza por cabeza?” Un niño se levanta y comienza a contar apoyando la mano en la cabeza de cada compañero incluso de la seño13 cuenta ocho cabezas, la maestra le pide que busque el nro Ocho en una cajita que tiene números y esta en el suelo junto a ellos. El nene la abre y comienza a buscar el número, los demás niños observan, el niño saca el nro Seis y se lo muestra a la maestra ella  dice: preguntale a tus amigos14

Ellos responden  

“¡no!”15 vuelve a buscar y saca el nro Ocho, lo muestra y como es correcto lo pega en la cartulina roja.

13 siempre es el mismo niño el que participa más, se lo nota muy entusiasmado

14 responden gritando

15 la maestra utiliza lo de la pregunta así todos participan

Contenido escolar

Protagonismo de los actores

Objetos

8:45hs

8:55hs

M: hoy estamos ocho presentes “¿falto alguien?” Los niños responden: “ ¡no!”16

M: “¿a ver que numero nos indica que no falto nadie?”

Uno de los nenes dice el “uno” mientras  otro dice el “cero”, “no es que no vino nadie sino que no falto nadie” les dice la seño17 . le dice al nene si se anima a buscar el nro.  en la  cajita, el nene lo busca y se lo muestra

 “ ¡muy bien Julián, bárbaro!” Ahora pégalo le dice la docente18, el niño se para y pega el nro en  la cartulina roja terminando a si la actividad

16 los nenes se ven muy contentos

17 les enseña la docente, los niños la escuchan atentos

18 lo felicito muy contenta

Contenido escolar

Protagonismo  de los actores

Tiempo: cierre