Evaluacion TEPSI
Enviado por PATRICIA SCARLETH CARRASCO NAVARRETE • 2 de Octubre de 2023 • Trabajo • 760 Palabras (4 Páginas) • 110 Visitas
INFORME TEPSI
DATOS GENERALES
Nombre : Faruk Kabalan Briceño
Edad Actual : 2 años 9 meses 8 días
Fecha de Nacimiento : 22 diciembre,2020
Fecha de 1ra Evaluación : 30 septiembre, 2023
MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación de las áreas de Desarrollo Psicomotor
- INSTRUMENTO Y PRUEBAS APLICADAS
- Observación
- Test de Desarrollo Psicomotor “TEPSI”
OBSERVACION DE LA CONDUCTA
El menor asiste en compañía de ambos padres, en un primer momento el menor se muestra curioso, fija la mirada al momento de saludar, sin emitir palabras hacia la examinadora, al llegar a la sala de evaluación, muestra un gesto de confianza al acercarse y me permite hacerle un pequeño cariño en su cabeza.
Al comenzar la evaluación faruk obedece ordenes como el estar sentado para realizar la evaluación, además al preguntarle por algunos ítems responde positivamente con un ‘ti’’ dando a entender un Si, a la misma vez en caso que no podía o quería realizar alguna actividad da a entender su negativa moviendo la cabeza en señal de No o con gestos de disgustos expresados en su rostro.
Si bien faruk no verbaliza muchas palabras, él se da a entender mediante gestos, mirada, apunta cuando desea algo, y capta indicaciones o información, por ejemplo cuando se le pide trasladar agua de un vaso a otro, él lo realiza sin inconvenientes, reconoce ciertos animales y a su vez emite sonidos de algunos (gato, perro, paloma, chancho), también reconoce grande, pequeño y colores(amarillo, azul, rojo)
- RESULTADOS
El niño obtiene los siguientes resultados en:
- Test de Desarrollo Psicomotor “TEPSI”
SUB TEST | P.B | P.T | CATEGORIA |
Sub Test Coordinación | 4 | 44 | “Normal” |
Sub Test Lenguaje | 2 | 34 | “Riesgo” |
Sub Test Motricidad | 7 | 60 | “Normal” |
Puntaje Total | 13 | 41 | “Normal” |
- INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
Los resultados del Test de Desarrollo Psicomotor “TEPSI”, nos indica que Faruk alcanza una categoría “normal” evidenciándose un desarrollo dentro de lo esperado a su edad con retraso en Lenguaje.
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