EVALUACION DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR 2o. GRADO
Enviado por SCHMELKES • 12 de Noviembre de 2012 • 385 Palabras (2 Páginas) • 3.725 Visitas
EVALUACIÓN INICIAL DE SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR
ACTIVIDAD 1: ESTATUAS DE MARFIL.
MATERIAL: NINGUNO.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “CÓMO SE MUEVE MI CUERPO”.
COMPETENCIA: PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLICAN CONTROL DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO DURANTE UN TIEMPO DETERMINADO.
DESARROLLO: EL ALUMNO SE DESPLAZARÁ POR EL ÁREA ESTABLECIDA EN CARRERA LENTA Y REALIZARÁ DIFERENTES POSTURAS CORPORALES QUE PUEDA MANIFESTAR ENTONANDO LA CANCIÓN DE “LAS ESTATUAS DE MARFIL”.
SE OBSERVARÁ EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y SE VALORARÁ CON BASE EN LOS SIGUIENTES GRADIENTES:
-LO REALIZA SIN DIFICULTAD.
-LO REALIZA CON DIFICULTAD (EN PROCESO).
-NO LO REALIZA.
ACTIVIDAD 2: UBICANDO EL PINO.
MATERIAL: BOLOS.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “YO Y LO QUE ME RODEA”.
COMPETENCIA: PARTICIPA EN JUEGOS QUE LE DEMANDEN UBICARSE DENTRO – FUERA, LEJOS – CERCA, ARRIBA – ABAJO.
DESARROLLO: EL ALUMNO SE DESPLAZARÁ POR EL ÁREA ESTABLECIDA EN CARRERA LENTA Y A LA SEÑAL CONVENIDA REGRESARÁ A DONDE SE ENCUENTRE UBICADO SU PINO.
SE OBSERVARÁ EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y SE VALORARÁ CON BASE EN LOS SIGUIENTES GRADIENTES:
-LO REALIZA SIN DIFICULTAD.
-LO REALIZA CON DIFICULTAD (EN PROCESO).
-NO LO REALIZA.
ACTIVIDAD 3: MANZANA, PLÁTANO Y LAGARTIJA.
MATERIAL: NINGUNO.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “MIRA CÓMO CONTROLO MI CUERPO”.
COMPETENCIA: PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLICAN CONTROL DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO DURANTE UN TIEMPO DETERMINADO.
DESARROLLO: EL ALUMNO ENTONARÁ LA CANCIÓN “BUSCO UN LUGARCITO” Y TRATARÁ DE MANTENER LA POSICIÓN DE MANZANA, PLÁTANO O LAGARTIJA SEGÚN SEA LA INDICACIÓN, REALIZÁNDOLO CORRECTAMENTE Y MANIFESTANDO SU FUERZA.
SE OBSERVARÁ EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y SE VALORARÁ CON BASE EN LOS SIGUIENTES GRADIENTES:
-LO REALIZA SIN DIFICULTAD.
-LO REALIZA CON DIFICULTAD (EN PROCESO).
-NO LO REALIZA.
ACTIVIDAD 4: TRANSPORTAR EL PINO.
MATERIAL: BOLOS.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “SOY MUY RÁPIDO PARA MOVERME”.
COMPETENCIA: MANTIENE EL CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FÍSICO.
DESARROLLO: LOS NIÑOS SE DESPLAZARÁN DE UN LUGAR A OTRO TRANSPORTANDO SU PINO A UNA DISTANCIA APROXIMADA DE 9 METROS.
SE OBSERVARÁ EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y SE VALORARÁ CON BASE EN LOS SIGUIENTES GRADIENTES:
-LO REALIZA SIN DIFICULTAD.
-LO REALIZA CON DIFICULTAD (EN PROCESO).
-NO LO REALIZA.
ACTIVIDAD 5: JUEGOS TRADICIONALES.
MATERIAL: NINGUNO.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “AHORA PUEDO JUGAR CON TODOS MIS COMPAÑEROS”.
COMPETENCIA: ACUERDA CON SUS COMPAÑEROS ESTRATEGIAS
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