INFORME TALLER MUSICA

FECHA:   07 de julio de 2016

CIUDAD: Villavicencio

PROCESO GESTIÓN ACADEMICA

SUPERVISOR DEL CONTRATO:

ASUNTO: INFORME 01 DE 07

RESPONSABLE:

CARGO: Apoyo a la gestión hora cátedra tallerista de música.  

Dando cumplimiento al objeto del contrato No. 039 de 2016, firmado el día 23 de mayo de 2016,  cuyo objeto es: PRESTACIÓN DE SERVICIOS APOLLO A LA GESTIÓN, HORA CATEDRA TALLERISTADE MÚSICA, EN AVANCE PRODUCTO DE EL PROYECTO: DESARROLLO DE HABILIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES EN SEIS MUNICIPIOS DEL DEPARTAMENTO DEL  META No. 194/2015, presento informe de las actividades desarrolladas en el período correspondiente del Veintiséis (26) de mayo al (25) de junio  de 2016:

No.

ETAPAS/PRODUCTOS

ACTIVIDADES EJECUTADAS

FECHAS

LUGAR

1

DICTAR DOS (02) TALLERES DE FORMACIÓN MUSICAL

Los talleres de formación en música, están siendo  dirigidos a población inscrita en la Escuela De Artes De La Casa De La Cultura Jorge Eliecer Gaitán. Se describen las actividades  en las siguientes etapas.

26 de mayo al  25  de junio  de 2016

ESCUELA DE ARTES DE LA CASA DE LA CULTURA

(Ver anexo)

TALLER DE ARPA

ARPA LLANERA NIVEL I, II, III y IV

Metodología:

Interpretación de obras individuales, buena posición, técnica mano derecha, técnica mano izquierda, practica de conjunto, lectura de partituras.

Se ensañaron las condiciones para tocar bien el arpa

- El arpista debe conocer el instrumento desde los orígenes y las distintas clases de arpa que actualmente existen

- Técnica de la mano derecha: pulsación de la cuerda, fuerza de la pulsación,  reasumida en la punta de los dedos y apoyada en la muñeca y en el   antebrazo, nota: con esta mano se ejecutara la parte melódica del instrumento

-técnica  de la mano izquierda: pulsación de la cuerda, fuerza de la pulsación, reasumida en la punta de los dedos y apoyada en la muñeca y parte del antebrazo, nota: con esta mano se ejecutara la parte armónica del instrumento, siendo este el encargado de los bajos y acordes del arpa.

-las dos manos deberán estar a una altura media, ni muy arriba ni muy abajo de cada cuerda del arpa, puesto que esto muy importante en cuanto a las condiciones de sonido y técnica del instrumento.

- Después de estar bien enseñadas las manos según las reglas que se establecerán para su uso, la perfección consiste en que sus manos obren con entera independencia la una de la otra.

- Condiciones que se requieren en una buena arpa

- La importancia de un buen instrumento.

- La construcción de un instrumento según el requerimiento del repertorio a utilizar.

- El amarre correcto de la cuerda y la explicación de la cualidad de esta para la belleza del sonido.

- Importancia del lugar en que se ha de tocar y advertencia al ejecutante

- Sitio conveniente en que se debe de interpretar el arpa, ya que es un instrumento de tensión baja y alta, es así como se podrán identificar cada una de las voces.

- Postura y ergonomía correcta cuando el arpa  se utilice.

- La pulsación correcta con uñas, con yemas y pulsación mixta según sea la intención de la interpretación.

- Pulsación apoyada, semi-apoyada y libre, según la ligereza del pasaje a interpretar y según el estilo que lo exija.

-cuando  ya entramos a la parte de interpretación musical empezamos a trabajar en conocimiento básico del instrumento por medio del cual quise dar a entender que es un instrumento diatónico, por esta razón que es necesario su afinación de acuerdo al tono en que se vaya a interpretar, conociendo así que la escala a iniciar el taller es el tono de RE MAYOR, que este tono está conformado por las siguientes notas en toda su escala iniciando desde la cuerda más aguda del instrumento la cual es RE(D) Y SUSECIVAMENTE DO(C),SI(B),LA(A),SOL(G),FA(F),MI(E),además que este grupo de notas se repite casi 5 veces en el arpa, es decir 5 octavas

-después de ello procedí a dictar las 4 primeras posturas básicas sobre las cuales se expande la música llanera.

FUNDAMENTAL: esta posición inicial comienza desde la nota más aguda del instrumento es decir: RE (D), DESPUES dejando una cuerda en medio y las notas siguientes son: SI(B), SOL(G) Y MI(E).

PRIMERA INVERSION: en esta posición se ubican  las siguientes notas para ubicar la primera inversión; RE (D),LA(A),FA SOSTENIDO(F#) Y LA OCTAVA SIGUIENTE AL RE(D).  

SEGUNTA INVERSION: en esta posición se ubican  las siguientes notas para ubicar la segunda inversión; RE(D),SI(B),FA SOSTENIDO(F#) Y LA OCTAVA SIGUIENTE AL RE(D).  

TERCERA INVERSION: en esta posición se ubican  las siguientes notas para ubicar la segunda inversión; RE(D),SI(B), SOL(G) Y LA OCTAVA SIGUIENTE AL RE(D).

-según las muestras y ensayos pedagógicos para las prácticas de conjunto (cuerdas pulsadas) se han iniciado con cuatro canciones para este, las cuales son: CHAPARALITO LLANERO, CARMENTEA, AY SI SI Y ESTE 10 siendo este último tema de música instrumental.

30,31 de mayo y 6,7,13,14,20,21 de junio  de 2016

 ESCUELA DE ARTES DE LA CASA DE LA CULTURA