AMPLIACION DE TIENDA ABARROTERA LOS TRES GARCIAS

I. Datos generales del proyecto productivo.

Programa Fondo para el Apoyo a Proyectos Productivos en Núcleos Agrarios (FAPPA

Nombre del proyecto AMPLIACION DE TIENDA ABARROTERA LOS TRES GARCIA

Estado Guerrero Municipio Zihuatanejo de Azueta

Núcleo agrario Vallecitos de Zaragoza y anexos

Giro del proyecto Servicio Producto Final Abarrotes

Nombre del grupo Abarrotera los tres Garcias

Número de integrantes 6 Monto solicitado $198,000.00

Nombre del Técnico José Raúl Paniagua Pacheco CUHA T-GRO-181012-1625

II. Justificación, Objetivos y Metas. (1 cuartilla máximo).

a. Justificación.

1. Por qué realizar este proyecto productivo (beneficios).

Los(as) integrantes del grupo actualmente se dedican a actividades comerciales a baja escala como lo son los productos de la canasta básica, generando esta actividad un ingreso pero muy bajo, ya que no cuentan con los recursos para surtir de manera eficiente el local estable y bien ubicado propiedad de uno de los socios, de tal manera que ellos ofrecen sus productos en el paso obligado de las escuelas y a sus vecinos, los transeúntes, los vecinos y alumnos son sus principales clientes, por lo que ellos han decidido conformar este grupo de trabajo que se dedicara a la venta de la canasta básica en la cual todos los integrantes del grupo tienen experiencia en esta actividad y es aquí donde pueden unificar sus conocimientos y de esta forma podrán tener mayores ingresos a la vez que se auto emplearán mejorando así su calidad de vida y generando empleos temporales y permanentes.

b. Señalar 3 objetivos del proyecto productivo (cualitativos).

• Lograr incrementar nuestra cartera de clientes y proveedores para poder ofertar un mayor numero de productos de la canasta básica y de primera necesidad.

• Instalación de una tienda de abarrotes y semillas para la comercialización y distribución de artículos de primera necesidad y del hogar.

• Ser una fuente ingresos de las socias del grupo al proveer a la población de Vallecitos y a las comunidades circunvecinas de todo tipo de productos de primera necesidad.

c. Señalar 3 Metas del proyecto productivo (cuantitativas).

• Generar 6 empleos directos durante todo el año.

• Generar un ingreso anual de $650,895.02 en el primer año del proyecto

• Ofrecer una variedad de 190 productos a precios accesibles

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d. Especificar cómo participaron las integrantes del grupo en el diseño del proyecto productivo tomando en consideración la experiencia, habilidades, destrezas y disponibilidad de tiempo de las mismas.

La participación de las y los socios desde un principio fue notoria pues fueron ellos quienes se agruparon para solicitar este financiamiento en función a la experiencia que han tenido en la venta de abarrotes una porque en determinada época tuvieron una pequeña tienda y otros porque se han contratado como dependientes en una tienda de abarrotes medianamente grandes, por lo que no se les complicara la operación de la tienda de abarrotes, es de notar que existen una total disponibilidad de horario para desempeñar sus actividades

III. Análisis del mercado. (4 cuartillas).

a. Descripción y análisis de los productos y/o servicios: ¿Cuál es el producto o servicio final a ofrecer? ¿Existen subproductos? (si existen subproductos, considerarlos durante el desarrollo del proyecto) ¿Cuáles son las características físicas de dicho producto(s) y/o servicio(s)? ¿En qué presentación (empaque y embalaje) será ofertado el producto? De acuerdo al segmento de mercado, indicar la calidad en la que se cataloga el producto y/o servicio.

Se ofertara productos perecederos, artículos de limpieza y de aseo personal, desechables, refrescos y frituras, pan de caja, medicamentos que no requieren receta médica, etc. Este servicio cubrirá las necesidades básicas de la población evitando que recurra a centros urbanos más grandes. Los productos serán exhibidos en anaqueles a la vista del publico, así mismo serán distribuidos o vendidos en bolsa de plástico al menudeo o en cajas de cartón. Cuando las ventas sean al mayoreo

Se buscara ofrecer precios accesibles y tener una abarrotera bien surtida todo el año de tal manera que abastezca el mercado local, los productos estarán acomodados de acuerdo a las características de su naturaleza de consumo con la finalidad que el cliente encuentre lo que necesita en el lugar adecuado, todos los productos estarán bajo el proceso de peps (primeras entradas, primeras salidas) con la finalidad que siempre se ofrezcan productos, frescos y con un margen de consumo amplio para el consumidor.

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b. Características del mercado local: Plaza o Mercado: ¿En qué comunidad(es) y/o municipio(s) se va a comercializar el producto(s) y/o servicio(s)? Dentro de esa(s) comunidad(es) o municipio(s) ¿Cuál será el punto de venta y a quiénes se les ofertará el producto(s) y/o servicio(s)? ¿Cuántos habitantes tiene(n) la(s) comunidad(es) y/o municipio(s) dónde se comercializara el producto(s) y/o servicio(s)?

El lugar donde se establecerá esta tienda es en la Comunidad de Vallecitos de Zaragoza Municipio de Zihuatanejo de Azueta y el punto de venta estará ubicado en la Calle Cuauhtémoc sin numero de la colonia Centro, se les brindara un servicio de venta de productos de la canasta básicas a precios accesibles con la finalidad de que los vecinos no se vean en la necesidad de trasladarse a otras tiendas a surtir su despensa, la población total de esta colonia es de 456 personas 217 son hombres y 239 mujeres, de los que 200 son menores de edad y 256 adultos en los que 34 tiene mas de 60 años. En esta colonia hay un total de 156 hogares con un promedio de 4 integrantes por familia, además de las colonias aledañas. En la Comunidad hay 2,000 habitantes según datos del censo poblacional realizado por el Inegi en el 2010, de las cuales 964 son hombre y 1,036 son mujeres

Los productos se ofertaran al público en el local ubicado a unos 250 metros de entrada al poblado., además cuenta con población flotante que acude a la comunidad a adquirir sus productos de primera necesidad, es menester señalar que en esta comunidad convergen habitantes de comunidades que están alrededor de ella. Ya que existen escuelas de nivel secundaria

c. Análisis de la demanda y oferta: ¿Cuántos son los “clientes

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