Administracion Educativo

CONLUSIÒN

La reflexión y análisis de los temas presentados en este trabajo y los analizados en la antología del curso de Teoría educativa, me brindaron la oportunidad de enriquecer mis conocimientos teóricos, por lo que reconozco la importancia de que el docente cuente con un verdadero conocimiento teórico/practico para comprender la realidad en que vive, y que esto le permita enriquecer y determinar su labor docente, de manera que le proporcione las herramientas necesarias para formar individuos respetuosos de otras culturas, buenos ciudadanos globales, capaces de enfrentar los desafíos que implica la modernidad y postmodernidad, ya que son los que marcan esta nueva etapa de vida mundial. Al tener claros estos conceptos se podrán contar con una idea clara, de que vivimos en una sociedad que requiere ser transformada, para estar a la altura de un mundo que avanza de manera incontrolable y en el cual el hombre vive inmerso. Ahora bien, si la educación juega un papel importante, en la formación de individuos capaces, esta debe ser para todos por igual, debe existir una equidad educativa es decir que todos los niños y niñas, y los jóvenes tengan acceso a la educación inicial y básica, brindándoles las mismas oportunidades para permanecer en las escuelas y terminar con éxito sus estudios, y que esto les permita tener una mejor calidad de vida, por lo que esto implica que todas las escuelas públicas cuenten con todos los servicios para el proceso educativo. Indiscutiblemente la educación con todas sus bondades, puede llegar a ser un medio, para que las clases más desfavorecidas, puedan alcanzar mejores niveles de vida, y por ende contar con las herramientas para enfrentar los retos de este nuevo mundo. La educación y el conocimiento formarán las bases de las nuevas generaciones, el reto es que ésta debe contribuir al desarrollo integral de cada persona; cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual y espiritualidad, para garantizar a la sociedad actual una educación de calidad, que afronte con eficiencia los retos que la modernidad implica. Por lo que es de vital importancia que el maestro sea competente, y se preocupe por el rescate de valores y ser ejemplo moral para la sociedad, sin lugar a dudas la educación con todas sus bondades, puede llegar a ser un medio, para que las clases más desfavorecidas, puedan alcanzar mejores niveles de vida, y por ende contar con las herramientas para enfrentar los retos de este nuevo fenómeno que es la globalización.

BIBLIOGRAFIAS

COLOM Cañelas, Antoni. “Teoría y Metateoría de la Educación, Un enfoque a la luz de la Teoría General de Sistemas”. Editorial Trillas, México, 1986., pp. 141-153

FLECHA, R., GIROUX, A., Igualdad Educativa y Diferencia Cultural.

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JULIANO, D., Educación Intercultural. Escuela y Minorías Étnicas.

Universidad

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