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Enviado por   •  17 de Abril de 2015  •  1.454 Palabras (6 Páginas)  •  209 Visitas

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Como aprende mi cerebro

El cerebro ha sido evolucionado para educar y ser educado, a menudo de manera instintiva y sin esfuerzo, y también es la máquina que pone límites al aprendizaje. • Sólo comprendiendo cómo funciona podremos alcanzar los límites de su capacidad para aprender

Tenemos una capacidad limitada para el aprendizaje nuevo: aprender nuevas cosas significa formar conexiones neuronales importantes y cerrar otras que no lo son y que sólo distraerían y confundirían.

Aunque hay "períodos críticos" de desarrollo cerebral en los que se deben proporcionar ciertas experiencias sensoriales para que se desarrollen determinadas áreas del cerebro, la privación de esas experiencias no supone la pérdida definitiva de destrezas o facultades. El cerebro tiene una capacidad de adaptación y recuperación increíble, pudiendo con entrenamiento y rehabilitación recuperar funciones cerebrales perdidas.

Test de creatividad. ¿Eres una persona creativa?

He tenido la experiencia de mirar intensamente algo hasta que lentamente o de repente se vuelve muy extraño ante mis ojos.

Verdadero

Falso

Me gusta llevar a cabo varios proyectos a la vez.

Verdadero

Falso

A veces estoy tan concentrado que no escucho a los demás llamarme.

Verdadero

Falso

Tengo recursos cuando me encuentro con circunstancias impredecibles, como la llegada repentina de huéspedes, un cambio en los planes de un viaje, o un picnic espontáneo.

Verdadero

Falso

Me gustaría que me hipnotizaran.

Verdadero

Falso

He tenido la sensación de estar como hipnotizado mientras conducía un coche.

Verdadero

Falso

Me interesan muchas cosas muy diversas y variadas, pertenecientes a campos diferentes, como el deporte, la lectura, el arte, etc.

Verdadero

Falso

A veces, mientras estoy durmiendo, mantengo conversaciones con alguien que entra en mi habitación.

Verdadero

Falso

Hago bromas, me río mucho y se me conoce como una persona con sentido del humor.

Verdadero

Falso

Me gusta ver formas en las nubes.

Verdadero

Falso

A menudo tengo pensamientos interesantes cuando estoy medio dormido o medio despierto.

Verdadero

Falso

En ocasiones experimento un deja vu.

Verdadero

Falso

Test de creatividad

Has obtenido una puntuación media, lo cual significa que tu grado de creatividad es similar al de la mayoría de la gente. Puedes ser más creativo si te relajas y dejas tu mente libre. Si te empujas a ti mismo a usar más tu imaginación y capacidad de pensamiento novedoso, estarás fomentando tu creatividad.

Test: ¿Conoces tu pensamiento?

Podemos entrenarnos para razonar inteligentemente estudiando temas como matemáticas y lógica.

 Verdadero

Falso

Una persona que suele ser lógica es un buen pensador.

Verdadero

 Falso

Pensar consiste principalmente en reunir suficiente información como para tomar una decisión.

 Verdadero

Falso

El pensamiento no siempre necesita estar orientado hacia una meta o propósito.

Verdadero

 Falso

Los educadores, filósofos y psicólogos están más interesados en pensar productivamente que la mayoría de las personas.

 Verdadero

Falso

Aprendemos a pensar con lógica a través de la educación formal y la escuela.

 Verdadero

Falso

Las buenas ideas vienen a la mente si te relajas y dejas que tu pensamiento fluya naturalmente.

 Verdadero

Falso

La mayor necesidad para razonar surge cuando hay un problema que requiere una solución.

 Verdadero

Falso

Cuanto mayor sea tu CI más flexible eres en tu modo de pensar.

 Verdadero

Falso

Las situaciones complejas suelen requerir más tiempo para razonar las cosas que las situaciones simples.

 Verdadero

Falso  

Test: ¿Conoces tu pensamiento?

Tienes mucho que aprender acerca del modo en que funciona el proceso de pensamiento y el modo como funciona el cerebro. A continuación damos una explicación de las respuestas correctas:

1. Falso. Las personas más inteligentes tienden a usar su pensamiento para defender una posición, más que para explorarla. Esto las hace menos flexibles. Las personas con un CI alto deben tener cuidado con esta tendencia.

2. Falso. Las escuelas, en su mayor parte, enseñan a las persona a memorizar datos, pero no a pensar.

3. Falso. La mayoría de las decisiones se basan en sólo el 30% de la información disponible. Por tanto,

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