CALIDAD, EQUIDAD E INCLUSIÓN
Enviado por Leo Ortiz • 16 de Abril de 2022 • Apuntes • 1.148 Palabras (5 Páginas) • 69 Visitas
CURSO
CALIDAD, EQUIDAD E INCLUSIÓN
ESCUELA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GRUPO COLABORATIVO 522005_4
DIRECTOR DEL CURSO
GLORIA ALEXANDRA OREJARENA
MAESTRANTE
LEONARDO ORTIZ SALAZAR
CÓDIGO 1080296234
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
COLOMBIA, MARZO 31 DE 2022
Sistema Integrado de Gestión Académica, Administrativa y Ambiental, SIGA
Objetivos del sistema | Las condiciones generales para el establecimiento del Marco del Sistema Integrado de Gestión de la Universidad Nacional de Colombia tienen por objeto garantizar la calidad y el nivel de control en la prestación de sus servicios para satisfacer las necesidades de la comunidad universitaria, sus usuarios y la sociedad. |
Elementos que constituyen el sistema | El manual consta de seis capítulos. De los cuales abarcan, a partir de la introducción, los objetivos, generalidades de la universidad, un marco estratégico, el sistema integrado de gestión académica, administrativa y ambiental y el sistema de integración de gestión y componentes transversales. |
Criterios de evaluación | Se realizan procesos necesarios para medir y recopilar los datos insumo para el análisis del desempeño institucional, a partir de los cuales se plantea el mejoramiento continuo. Dentro de estos procesos se incluyen actividades de auditoría interna. |
Enlace web | Manual del Sistema Integrado de Gestión – UN (unal.edu.co) |
Definición de calidad | El Sistema Integrado de Gestión Académica, Administrativa y Ambiental SIGA, adoptado en 2014 por Resolución Rectoral N° 1602, tiene como objetivo fortalecer la estrategia de gestión para facilitar su implementación en todos los niveles de la Universidad, optimizar recursos, reducir la fragmentación de documentos relacionados, aprovechar sinergias y evitar el desgaste de los procesos. |
Sistema de gestión de calidad Universidad Surcolombiana
Objetivos del sistema | Asegurar el mantenimiento y fortalecimiento del Sistema de Gestión de Calidad de la Universidad mediante el uso de mecanismos que contribuyan a la mejora continua de los procesos. |
Elementos que constituyen el sistema | Esta constituido por ∙Talento Humano Competente ∙ Instalaciones físicas adecuadas ∙ Hardware y Software actualizado ∙ Recursos económicos |
Criterios de evaluación |
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Enlace web | Documentación SGC - Universidad Surcolombiana (usco.edu.co) |
Definición de calidad | El sistema de gestión de calidad de la Universidad Surcolombiana, define la calidad como la excelente formación de profesionales e investigadores que buscan satisfacer las necesidades o expectativas de las partes interesada, en por de mejora continua, cumplimiento normativo, contribuyendo con la interacción del sector productivo, el estado y la sociedad. |
Sistema de gestión de calidad de la Universidad Nacional Autónoma de México
Objetivos del sistema |
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Elementos que constituyen el sistema | Se constituye por: *Liderazgo *Planificación *Apoyo *Operación *Evaluación de desempeño |
Criterios de evaluación | La Directora General, las Directoras, Subdirectores y los responsables de cada proceso analizan y evalúan de manera periódica los datos que se generan por la misma operación de sus procesos y de manera general por la información que surge del seguimiento y medición que está relacionada a la conformidad del servicio, al desempeño de los procesos, la satisfacción del cliente, el cumplimiento de los establecido en el Sistema de Gestión de la Calidad, la eficacia de las acciones tomadas para abordar los riesgos y oportunidades, el desempeño de los proveedores externos y la necesidad de mejoras en el Sistema de Gestión de la Calidad. |
Enlace web | MC01 Manual Gestión Calidad (unam.mx) |
Definición de calidad | Proporcionar servicios administrativos de calidad que satisfagan las necesidades y expectativas de sus usuarios y partes interesadas, a través del cumplimiento de la normatividad institucional aplicable, el fortalecimiento del liderazgo, la planificación administrativa, el desarrollo de competencias del personal administrativo, el acceso al conocimiento administrativo institucional y la mejora continua de los procesos del sistema de gestión de la calidad |
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