CASO CURITIBA

Descripción:

El objetivo de la actividad es identificar la visión de quienes iniciaron el cambio en Curitiba y proponer las acciones necesarias para alcanzarla, con la finalidad de relacionar los problemas y estrategias de solución con nuestra ciudad.

El reporte deberá tener una extensión máxima de 1,000 palabras y contener los siguientes puntos (se colocan entre paréntesis los porcentajes del valor de cada sección); recuerda que una vez reunida la información, debes marcar prioridades entre lo más relevante y significativo de la misma, para así realizar una adecuada proporción entre los 5 puntos que se solicitan, de tal forma que tu escrito sea una síntesis adecuada y completa.

1. Visión (10%). Extensión recomendada: 100 palabras o menos.

o Identificación de la visión de quienes iniciaron el cambio en Curitiba

Desarrollo de una ciudad sostenible, identificando los principales problemas que enfrenta la población en general y de esta forma generaron soluciones adecuadas, considerando los daños y beneficios colaterales. Se enfocan en un desarrollo integral, generando círculos virtuosos que ataquen los problemas identificados. En este caso relacionados con concentración demográfica, medios de transporte y vialidades, educación, seguridad social, empleo, medio ambiente y enfocando al ciudadano como el agente de cambio principal para la solución de estos problemas, se trata de conferir responsabilidad, de incluir y generar participación.

"Tocar un área de tal modo que pueda ayudar a curar, mejorar, crear reacciones positivas y en cadena. En las ciudades, es necesario intervenir para revitalizar”, declaró Lerner para medios de comunicación en 2005. 2

2. Identificar las propuestas que se hacen (10%). Extensión recomendada: 100 palabras.

o Breves propuestas para el logro del cambio

• Eficiencia de transporte público: Eficiencia en transporte público, rápido, cómodo y a menor costo.

• Diseño de vialidades con un plan de desarrollo a largo plazo

• Organización del desarrollo demográfico, crecimiento homogéneo y adecuada distribución de servicios públicos .

• Reciclaje de inmuebles y materiales: Circulo virtuoso de cuidado al medio ambiente, incentivos y mejora de calidad de vida.

• Interacción adecuada entre sociedad, industria y medio ambiente

• Inclusión de todos los sectores de la población

• Educación: Maximizar el uso de infraestructura, asignación de becas alimentarias incentivando continuidad en estudios.

• Servicios de salud: Enfoque en menores de 5 años, asignación de servicios y medicamentos gratuitos, financiados por ahorros en eficiencia y reciclaje.

• Alimentación y vivienda: Programas sociales de autoconstrucción y hortalizas familiares.

• Incentivo hacia la conciencia social, por y para la sociedad.

• Plan urbanístico: desarrollado tanto por la municipalidad y por la sociedad civil.

• Crecimiento económico con calidad de vida. Apostó a un crecimiento industrial que respetara ciertas reglas (sin industrialización dañina).

• Acupuntura urbana. Lerner considera que hay que dotar a la urbe de energía, luego de las grandes reformas, a veces como se hace con la acupuntura, con pequeñas agujas en los lugares claves.

3. Identificar dos problemas similares en su ciudad (o entre sus respectivas ciudades si el equipo tiene personas de diferentes ciudades) (20%). Extensión recomendada: 200 palabras.

Problemática:

Transporte publico ineficiente: A raíz de la gran cantidad de concesiones de transporte público se ha desarrollado un caos e inseguridad vial, así como pésimas condiciones laborales para quienes trabajan en este sector, lo que origina un servicio deficiente y muy inseguro. Debido a la corrupción que hay en la asignación de estas concesiones, una gran cantidad queda en manos de unos cuantos. En muchos casos los conductores no son dueños ni de la concesión ni de la unidad, lo que genera una explotación laboral para obtener la ganancia de los involucrados. Esta condición así como la asignación desmedida de permisos generan tráfico, embotellamientos y un servicio peligroso. Adicional, el salario es en base a dejar al propietario del transporte el tanque lleno de gasolina, cierta cantidad al día y el resto de las ganancia del día son para el conductor; es decir si un día no hay tanto movimiento de la ciudad y el conductor sólo sacó lo de la gasolina y la cantidad a entregar al propietario entonces se queda sin salario. Esto provoca que los conductores se peleen por ganar el pasaje y por ende corriendo entre carriles de la calles de la ciudad para llegar primero que el otro a la parada.

Rezago Educativo: Se identifican dos problemáticas que provocan un rezago educativo, en primer lugar es la falta de acceso a una educación adecuada para una gran proporción de la población. El origen de esta problemática se encuentra principalmente en el mal uso de los recursos destinados a este rubro clave para el crecimiento de una nación, los cual impacta en: falta de centros educativos en algunas zonas rurales, malas condiciones en centros existentes que no permiten una educación de calidad, insuficiencia de oferta educativa para responder a la gran demanda.

Como segundo punto se identifica el abandono de los estudios para cubrir otras necesidades básicas del individuo dentro del núcleo familiar. En muchas ocasiones el ingreso de una familia, proveniente de los padres no es suficiente para cubrir las necesidades básicas, por lo que los hijos deben abandonar estudios e iniciar su vida laboral de manera prematura para generar un ingreso adicional.

4. Para ambos problemas, definir su estrategia de solución dentro del concepto de desarrollo sostenible, identificando sus

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