Capacitación Outdoor
Enviado por Cristyanezr • 26 de Agosto de 2014 • 1.039 Palabras (5 Páginas) • 226 Visitas
Desarrollo
El proceso de capacitación ha sido tradicionalmente una actividad desarrollada en aulas, en donde el instructor imparte la capacitación a los aprendices, a través de charlas, seminarios, videos, role playing, o alguna dinámica en equipos e intercambiando opiniones y experiencias.
Si la capacitación no se hace bien organizada ni planificada correctamente, puede darse que se transforme en algo monótono y aburrido. Por otra parte, las personas capacitadas, olvidan lo que se les ha enseñado.
Probablemente en más de alguna ocasión hemos escuchado cosas como:
“Recordamos y retenemos: 10% de lo que leemos, 20% de lo que oímos, 30% de lo que vemos, 70% de lo que discutimos con otros, 80% de lo que experimentamos y 95% de lo que enseñamos a otros”
William Glasser
A lo largo de su vida desde que nace, el ser humano aprende haciendo, a hablar hablando, a caminar caminando, etc. Su aprendizaje más significativo lo obtuvo mediante la experiencia y sus vivencias, con el ensayo y error.
Algo nuevo lo aprendemos equivocándonos, volviéndolo a intentar, analizando los errores, compartiendo experiencias, etcétera. Por lo que me atrevería a decir que si no se planifica y organiza bien la capacitación, podría no surtir los efectos que queremos.
Una charla, un seminario, un curso, en donde las personas estén sentadas escuchando una clase magistral sin motivar la participación de los aprendices, lo más probable es que se aburran rápidamente y pierdan el interés.
Frente a los problemas que surgen con la capacitación tradicional, se ha optado por una nueva forma de llevar a cabo la enseñanza, en donde se promueva el aprendizaje, el trabajo en equipo, la motivación y el clima laboral.
Se trata de metodologías de enseñanza basadas en actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza, fuera del ambiente de trabajo, donde el trabajador esté alejado de las presiones laborales y se sienta más relajado, con mayor libertad de expresarse y relacionarse con otras personas.
Últimamente muchas empresas han optado por realizar la capacitación fuera de la estructura tradicional. Organizándola al aire libre. Este tipo de capacitación se utiliza principalmente en actividades del rubro turismo, como por ejemplo: rafting, trekking, campamentos, travesías en vehículo todo terreno, etcétera.
A través del contacto con la naturaleza, las personas logran sacar de su interior sus fuerzas más profundas, que están latentes dentro de ellas y que con las presiones de la vida diaria, no logran salir y generar resultados. Descubren habilidades que ni siquiera sabían que tenían, y ni se imaginaban que podrían tener.
Con la metodología Outdoor se facilita la transmisión del conocimiento tácito, aquel que es difícil transmitir con libros o con palabras. Compartiendo vivencias, actividades, situaciones distintas a las que se viven a diario en la oficina, se establece una comunicación más enriquecedora.
Las actividades Outdoor no son estandarizadas, no es conveniente crear un modelo que se repita para otras experiencias o empresas. Se deben hacer actividades que respondan a la realidad de cada grupo o empresa. Que responda al contexto y a las verdaderas necesidades de capacitación, de la organización y sus objetivos.
Ventajas y desventajas
1) Capacitación, de una instancia de aprendizaje novedosa a una actividad monótona.
La capacitación tradicional en
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