Competencia en comunicación lingüística

Competencia en comunicación lingüística

 Aporta a la utilización de la lengua en contextos formales.

 Contribuye al entendimiento alfabético.

 Tiene la habilidad para utilizar la lengua expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones a través de discursos orales y escritos.

Competencia matemática

 Capacita el desarrollo de la información en conocimiento.

 Habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información.

 Ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad.

Competencia en el conocimiento y la interacción

 Interactua con el mundo físico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la acción humana.

 Posibilita la comprensión de sucesos, la predicción de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservación de las condiciones de vida propia.

 Incorpora habilidades para desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal en ámbitos de la vida.

Tratamiento de la información y competencia

 Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información.

 Comunicarse como elemento esencial para informarse y aprender.

 Aplicarlas en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de información.

Competencia social y ciudadana

 Posibilita comprender la realidad social en que se vive, cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática.

 Permiten participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las elecciones y decisiones adoptadas.

 Desenvolverse socialmente, el conocimiento sobre la evolución y organización de las sociedades.

Competencia cultural y artística

 Supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

 Utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

Competencia para aprender a aprender

 Aporta la educación del aprendiz.

 Disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo.

 Adquisición de la conciencia de las propias capacidades del proceso y las estrategias necesarias para desarrollarlas.

Autonomía e iniciativa personal

 Obtener conciencia y aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas.

 Crear capacidad de demorar la necesidad de satisfacción inmediata, de aprender de los errores y de asumir riesgos.

 Remite a la capacidad de

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