DISTRIBUCIÓN DE LA LECHE FRESCA EN LA SIERRA
Enviado por Yulad • 1 de Abril de 2015 • 6.706 Palabras (27 Páginas) • 288 Visitas
DICE
INTRODUCCION
CAPITULO I
1.- DEFINICION
2.-CAUSAS
3.-CALSIFICACION CLINICA
4.- SINTOMAS
5.-SIGNOS Y EXAMENES
6.-TRATAMIENTOS
7.-COMPLICACIONES
8.-ALIMENTOS RECOMENDADOS
9.- METODOS DE EVALUACION NUTRICIONAL
CAPITULO II
DIAGNOSTICO
CAPITULO III
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA DESNUTRICIÓN EN EL PERU
EFECTOS
1.- EN LA SALUD
2.- EN LA EDUCACION
3.-EN LA PRODUCTIVIDAD
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
CAPITULO IV
PLAN ESTRATEGICO
COGESTION
PLAN ESTRATEGICO PARA LA DISTRIBUCIÓN DE LECHE FRESCA EN LA SIERRA DEL PERÚ:
INTRODUCCION
La desnutrición infantil ha sido catalogada por UNICEF (2006) como una emergencia silenciosa: genera efectos muy dañinos que se manifiestan a lo largo de la vida de la persona, y que no se detectan de inmediato. La primera señal es el bajo peso, seguido por la baja altura; sin embargo, ellas son solo las manifestaciones más superficiales del problema. Según UNICEF, hasta el 50% de la mortalidad infantil se origina, directa o indirectamente, por un pobre estado nutricional.
Una mala nutrición en edad temprana tiene efectos negativos en el estado de salud del niño, en su habilidad para aprender, para comunicarse, para desarrollar el pensamiento analítico, la socialización y la habilidad de adaptarse a nuevos ambientes (Gajate eI nurritegui, 2002). Como explican Sagan y Dryuyan (1994), el cuerpo humano le da prioridad a la sobrevivencia frente al crecimiento y desarrollo, destinándole más recursos energéticos a la primera cuando las sustancias alimenticias que recibe no son suficientes.
Además, el sistema inmunológico se ve debilitado por una mala nutrición; por ello, un niño desnutrido tiene menos resistencia a enfermedades comunes, aumentando su probabilidad de morir por causas como la diarrea o las infecciones respiratorias.
Desde un punto de vista social, las consecuencias de la desnutrición son graves. El daño que se genera en el desarrollo cognitivo de los individuos afecta el desempeño escolar, en un primer momento y, más adelante, la capacidad productiva laboral. Peor aún, una niña malnutrida tiene mayor probabilidad de procrear, cuando sea adulta, a un niño desnutrido, perpetuando los daños de generación en generación.
La desnutrición crónica infantil en el Perú es un problema grave. Según estándares
Internacionales, casi el 30% de niños menores de cinco años sufre de este mal.
Reconociendo los altos costos sociales y económicos que genera la desnutrición, se han desarrollado, desde hace varios años, políticas públicas que intentan reducirla y/o erradicarla; sin embargo, estos esfuerzos no han sido suficientes. A pesar de más de veinte años de políticas y programas contra la desnutrición, la prevalencia de la misma sigue siendo elevada, así como lo son también las diferencias en esta materia entre individuos de distintas regiones y de distintos quintiles de riqueza.
A pesar de ciertos avances, la prevalencia de la desnutrición crónica en niños menores de 5 años en el Perú se ha mantenido alta en los últimos 17 años (27.5% en el 2012, según la ENDES y con el nuevo estándar de la OMS); si bien hubo una reducción importante entre 1992 y 1996, desde entonces, la caída ha sido mucho más lenta, a pesar de los distintos esfuerzos gubernamentales por reducir la desnutrición y del compromiso del país de alcanzar las Metas del Milenio.
Más aun, este indicador nacional resulta poco preciso para mostrar la heterogénea situación en distintas zonas del país y entre diversos sectores socioeconómicos. Por ejemplo, 45 de cada 100 niños en la zona rural sufre de desnutrición crónica, mientras que solo 14 de cada 100 la padece en la zona urbana. La brecha entre el quintil más pobre y el quintil más rico es aún mayor: entre el 20% de familias más pobres, 53 de 4 cada 100 niños sufren de desnutrición crónica, mientras que en el 20% más rico, sólo 6 de cada 100 niños la padecen. Igualmente amplia es la brecha cuando se considera el nivel de educación de la madre, ya que 58 de cada 100 niños con madres sin educación son desnutridos crónicos, mientras que esta proporción baja a 8 niños cuando la madre tiene educación superior.
Ante esta situación, el Estado peruano ha redefinido su política de lucha contra la pobreza y la desnutrición crónica infantil. Para ello ha diseñado el Programa Qali Warma del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, cuyo objetivo es la entrega de raciones de leche a las Instituciones Educativas para los niños mayores de 3 años y menores de 5 años.
El presente estudio trata de mostrar las dificultades de la entrega del producto Leche Fresca a las zonas de la Sierra del Perú, así como el monopolio que existe de este producto en nuestro país.
CAPITULO I
LA DESNUTRICIÓN
1. Definición:
Significa que el cuerpo de una persona no está obteniendo los nutrientes suficientes. Esta condición puede resultar del consumo de una dieta inadecuada o mal balanceada, por trastornos digestivos, problemas de absorción u otras condiciones médicas.
La desnutrición es la enfermedad provocada por el insuficiente aporte de combustibles (hidratos de carbono - grasas) y proteínas. Según la UNICEF, la desnutrición es la principal causa de muerte de lactantes y niños pequeños en países en desarrollo. La prevención es una prioridad de la Organización Mundial de la Salud.
2. Causas:
- Disminución de la ingesta dietética.
- Malabsorción.
- Aumento de los requerimientos, como ocurre por ejemplo en los lactantes prematuros, en infecciones, traumatismo importante o cirugía.
- Psicológica; por ejemplo, depresión o anorexia nerviosa.
La desnutrición se
...