Directrices prácticas del liderazgo efectivo

Directrices prácticas del liderazgo efectivo.

         Evidencia 4.

Instrucciones:

Paso 1. Lee el material “Directrices prácticas del liderazgo efectivo”.

Paso 2. Reflexiona sobre el contenido en diversos ámbitos de la vida.

Paso 3. Elabora un reporte de lectura bajo siguientes puntos:

• Aspectos que consideres importantes para ejercer un liderazgo efectivo y explica cómo benefician el desempeño de éste y de una organización.

• ¿Qué factores influyen para que un líder caiga en el error de la imposición?

• Explica y enumera algunos ejemplos (diferentes a los del material) en los que se demuestre el abuso del líder, así como alternativas para solucionar sus errores.

• Comentarios y posturas acerca del dilema "Gente vs Papeleo"

• ¿Qué opinas de la filmina número 11? ¿Te identificas? ¿Qué piensas acerca de esto?

• ¿Por qué es importante tener una visión que ayude a prever el futuro? ¿Tienes metas? Sí es así, menciona algunas metas que tengas a corto, mediano o largo plazo en cualquier ámbito de tu vida. Si no tienes claras tus metas, piensa en alguna que desees cumplir. ¿Cómo piensas lograrlas?

• Explica qué entiendes por empatía y cuál es la importancia de ponerla en práctica. Agrega un ejemplo en el cual no la hayas aplicado y cuál fue la enseñanza que obtuviste.

Criterios de evaluación:

• El reporte debe de contener los puntos establecidos en las instrucciones.

Establece el formato de la siguiente manera:

- Contenido: un párrafo de introducción, desarrollo, y un párrafo de conclusión. 
- Una o dos cuartillas.
- Interlineado a doble espacio.
- Letra preferentemente Arial, tamaño 12.

Medio de entrega:

• Antes de enviar tu evidencia de aprendizaje, toma en cuenta tener totalmente conformada los elementos solicitados en un documento de Microsoft Word 2010.
• Recuerda que tienes 10 MB como máximo para el envío de tu trabajo.
• Si consideras que tu evidencia de aprendizaje está totalmente lista, envíala a través de la plataforma Nexus.

Una vez enviada, espera a que el facilitador te asigne la retroalimentación

...