Emprendimiento: Creatividad e innovación. Método Design Thinking

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Instituto Superior Tecnológico Privado CERTUS

Docente:

CYNTHIA EVELYN MELGAREJO UGAZ

Curso:

Emprendimiento: Creatividad e innovación

ideación:

3.1 Método Design Thinking:

LA Falta de Elaboración de pijama para niños con Habilidades Diferentes.

EMPATIZAR: Que es algo novedoso para ellos también busca el bienestar de su niño porque quiere descubrir la curiosidad de poder sentir diferentes texturas al adquirir el producto también se sentirá atraído por la variedad de telas que está hecho el pijama.

DEFINIR: La falta de elaboración de pijamas por la poca, demanda que hay y el desinterés que tienen los confeccionistas con el rubro del producto. Falta de material propuesto y la poca creatividad para poder elaborar el pijama.

SOLUCION: Buscar proveedores con bajo costo y de esa manera se pueda llegar a tener una buena demanda y a precios accesibles para el público, mostrando el interés por parte de los confeccionistas en la rúbrica de las pijamas para niños con habilidades diferentes, de esa manera los padres empezaran a buscar y comprar la prenda para que sus niños se sientan atraídos y cómodos con el producto.

• Buscar proveedores que puedan dar el material a un precio accesible.
• Diversos sectores económicos donde sea para ellos más accesibles en comprar la pijama.
• Derivar a los empresarios invertir en hacer los pijamas para los niños con habilidades diferentes. Para así tener más confeccionistas y tener más demanda en el mercado para los niños.
• Despertar la curiosidad en los niños con habilidades especiales. Al momento de utilizar la pijama y descubrir la psicomotricidad en ellos.
• Que el producto este ala alcance del bolsillo de los padres de esa manera el proveedor y los padres podrán estar satisfechos con el producto. Así el confeccionista obtendrá grandes ganancias por parte de los padres, podrán ver la comodidad de sus hijos y que sus hijos presenten diferentes curiosidades.

• Producto llamativo                              
• Es algo novedoso                                    
• No es común en el mercado                

• Recomendar el producto
• La calidad y comodidad de los niños
• Atractividad

• Ven un producto innovador con un factor diferenciador para niños con habilidades especiales.
• Ven un producto no común
• Ven calidad

• El producto es llamativo
• El producto es útil
• Sirve para el aprendizaje de su hijo
• Psicomotricidad

Segmentación:

Los 6 Factores para realizar una segmentación

• GEOGRAFICO  

A todo el Perú y departamentos.

• DEMOGRAFICO

De un 1 año a 11 años

(unisex) para todas las clases sociales.

• PSICOLOGICOS

Los padres son muy exigentes

Con el producto al momento de

Comprar el producto.

• ESTILO DE VIDA

Familias conservadoras y

Clásicos.

• USO DEL PRODUCTO

Emociones, múltiples.

• BENEFICIOS DEL PRODUCTO

Va a descubrir la diferencia en

Las texturas de la tela.

Falta historieta

Elevador pitch

Prototipo que va ser la pijama

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