Estrategias de Intervención en Estudiantes con NEE

Estrategias de Intervención en Estudiantes con NEE

Estefany Vargas Poggi

Desarrollo de Habilidades Cognitivas

Instituto IACC

28 de diciembre de 2020

Introducción

Durante estas semanas, se ha abordado las estrategias metacognitivas que son aquellos procedimientos que se desarrollan de manera sistémica y consciente el cual influyen en las actividades de procesamiento de información como buscar y evaluar información, almacenarla y recuperarla para resolver problemas y autorregular el aprendizaje y así convertirse en algo más significativo y duradero en el tiempo.

Además, a diferencia de otras estrategias, estas, permiten observar el propio proceso, es decir, los estudiantes sabrán en que consiste aprender, saber como aprender y saber como es el mismo, es por esto por lo que son fundamentales aplicar estas estrategias porque permiten un buen funcionamiento de los procesos cognitivos y un adecuado desarrollo de los aprendizajes.

1. ¿Qué estrategia para potenciar las habilidades cognitivas realizaría?  En su respuesta considere:

a) Mencionar uno de los casos presentados

 b) Describir la actividad que realizaría

 c) Explicar la forma en que aplicaría la estrategia metacognitiva

d) Justificar su propuesta de acuerdo con los contenidos revisados.

Teniendo en cuenta que cognición es cualquier operación mental que se realice, metacognición entonces es el conocimiento que se tiene de todas estas operaciones (atención, memoria, pensar, percepción, comprensión, comunicación, etc.) por lo tanto debemos encontrar estrategias que apunten el control de su actividad mental y la autorregulación de sus facultades cognitivas.

Para esto, nos centraremos en los estudiantes con Discapacidad Intelectual Severa, que se caracteriza por presentar limitaciones significativas ya sea intelectualmente como en su conducta adaptativa, que se expresa en habilidades conceptuales, sociales y prácticas.

Luego de conocer a que se refiere esta discapacidad, se requiere trabajar en una estimulación adecuada que lo ayude a desarrollar la capacidad de pensar y aprender desde un aprendizaje continuo, es decir, que lo ayude a aprender a aprender.

En esta oportunidad nos vamos a centrar en el proceso de atención, ya que, es fundamental para el funcionamiento de todos los otros procesos, es por esto, que se trabajará en las capacidades de atención sostenida.

Dentro de las estrategias que usaría sería:

Potenciar los procesos cognitivos de los estudiantes que beneficien su aprendizaje desarrollando los procesos atencionales que le permiten una actuación y participación en las labores académicas de forma oportuna.

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