INVESTIGACIÓN EXPLORATORÍA DATOS INEGI

1.- INVESTIGACIÓN EXPLORATORÍA

Investigación exploratoria  

Factores externos

Ubicación

Se ubica en el extremo noreste del Distrito Federal, tiene una superficie territorial de 95 kilómetros cuadrados; Colinda al norte con los municipios de Tlalnepantla de Baz, Ecatepec de Morelos, Coacalco de Berriozábal y Tultitlán, del Estado de México, al sur con las delegaciones Venustiano Carranza y Cuauhtémoc, Cuyos límites son marcados por importantes arterias como: el Anillo Periférico Norte al norte, el Circuito Interior o Río Consulado al sur, la Calzada Vallejo al poniente, y av. Valle Alto, av. 608 entre otras vialidades menores al oriente.

                                                                  DATOS  INEGI

Su población en 2010, era de 1 millón 185 mil 772 habitantes.

Asumiendo aproximadamente un total:

Hombres: 602,233

Mujeres: 583,539

Población niños y niñas aproximadamente: el segmento que va de los 0 a los 14 años

Suman 278, 282 niños y niñas, apenas 23.3% de la población.

Nivel socioeconómico: Clase D+  y Clase C los niveles más predominaste.

La distribución de la población según el lugar de nacimiento para el año 2010, indica que el 77.1% de la población nació en la demarcación, mientras que el 21.8% lo hizo en otra Delegación, otra entidad federativa o en otro país; el 1.1% restante corresponde a la población que no especificó su lugar de origen.

Crecimiento poblacional de la Delegación Gustavo A. Madero

En materia de seguridad, la estadística de 2013 a 2014, los robos a instituciones bancarias aumentaron un 100% los robos a negocios incrementaron un 30% y a vehículos un 3%.

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2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.

3.- OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVO ESPECÍFICO.

4.- LINEAS DE INVESTIGACIÓN

1. “Satisfacción del cliente”

 En esta línea de investigación, estaríamos visualizando, algunos factores del por qué ha disminuido la inscripción de nuevos niños a nuestro kínder,  dentro de esta línea estaríamos, haciendo énfasis en algunas áreas del kínder como:

• Nivel académico
• Prestigio
• Estancia de los niños (como es el trato de los maestros)
• Instalaciones (infraestructura)
• Atención (trato de los administrativos hacia los padres de familia)

1.  “Accesibilidad”

Este línea nos puede ayudar a identificar si el acceso al kínder es algunas de las causas de que los padres, no inscriban a sus hijos, vías de acceso si son viables o es algo complicado llegar a las instalaciones.

En esta línea de investigación incluiríamos el tema de la seguridad, que grado de delincuencia se encuentra en esta zona.

• Vías de acceso
• Rutas adicionales
• Tiempo de llegada al kínder
• Tráfico en la zona
• Índice de delincuencia

5.- METODOLOGIA

Para nuestra investigación incluiríamos como metodología.

Cuantitativa:

“Cuestionario”

• Aplicaremos un cuestionario hacia los padres de familia para saber de acuerdo a nuestras líneas de investigación cual el la razón que los inscriben y saber dónde se puede mejor y así detectar el por qué ha disminuido nuestra planilla de inscripción.

Cualitativa:

Focus group:

• Con padres de familia y sus hijos así estaríamos analizando que tan a gusto están los niños en la institución, serian 4 padres de familia y con sus correspondientes niños.

Mystery Shopper:

• Durante el Mystery Shopper utilizaríamos audio y video, para ver cómo es el trato y la atención desde que llega uno al instituto, y posteriormente ver la calidad de los maestros y la atención hacia los niños lo más importante y detectar así áreas de oportunidad.

6.- CRONOGRAMA

Donde las Actividades son las siguientes:

A.- Seleccionamos el Tema de Estudio.

B.- Determinamos las líneas de investigación

C.- Planteamos el Problema.

D.- Objetivos.

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