Las Escuelas De Calidad

1.4 MISIÓN

IDENTIDAD. PROPÓSITO. BENEFICIARIOS. ACCIONES INSTITUCIONALES. SERVICIOS. TRASCENDENCIA.

Brindar un servicio y atención integral a los centros de trabajo pertenecientes a la zona 076, mediante acompañamientos y asesoramientos atendiendo las necesidades y respetando las particularidades de cada institución, promoviendo, impulsando y colaborando en la formación continua para responder a las necesidades de la niñez del mundo actual.

1.5 VISIÓN

ESCENARIO FUTURO. ASPIRACIÓN DE SERVICIO. CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAL. ATRIBUTOS.

Contar con oficinas equipadas con tecnología, priorizando nuestro servicio técnico-pedagógico que responda a las necesidades y demandas de los centros de trabajo pertenecientes a nuestra zona escolar. Mostrando actitud colaborativa y servicio con respeto, empatía y tolerancia.

1.6 CÓDIGO DE ÉTICA

VALOR LO PRACTICAMOS Y ENTENDEMOS ASÍ:

Respeto

A la diversidad de ideologías, valores, creencias y opiniones de todo el personal docente y directivo de la zona

Tolerancia

Para escuchar a directivos y docentes cuando surja algún problema.

Honestidad Al emitir nuestras opiniones y sugerencias en la realización de acompañamientos, seguimientos durante las evaluaciones y autoevaluaciones.

Compromiso

En la realización de actividades planeadas con los directivos y docentes de los centros de trabajo. Al realizar los acompañamientos darnos a la tarea de darle seguimiento adecuado.

Equidad

Entendida no como dar el mismo servicio a todos los centros de trabajo, sino brindar a cada centro de trabajo lo que necesita.

1.7 COMPROMISOS DEL EQUIPO DE SUPERVISIÓN

COMPROMISOS DEL JEFE DE SECTOR/SUPERVISOR

COMPROMISOS DEL PERSONAL TÉCNICO, ADMINISTRATIVO Y DE APOYO

• Una participación consciente, comprometida y activa al formar parte de este programa

• Estructurar el trayecto formativo que responda a las necesidades de cada uno de los centros de trabajo.

• Vigilar que se cumpla con el calendario escolar, se asista con puntualidad y se aproveche

óptimamente el tiempo

• Actualizarnos continuamente con la asistencia a cursos y/o talleres

• Ser un agente de cambio en la gestión escolar, práctica docente y participación social, de los centros de trabajo a mi cargo

• Brindar asesoramiento y acompañamientos de manera continua, verificando que cada centro de trabajo lleve a cabo en tiempo y forma las actividades planeadas.

• Valorar los resultados obtenidos en las actividades realizadas en la supervisión escolar.

• Guiar, apoyar, enriquecer y participar en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante las planeaciones.

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