MANUAL DE NORMAS PROYECTO DE TESIS

MANUAL DE NORMAS

PROYECTO DE TESIS

La forma y fondo de los proyectos de desarrollo en la FEN Graduate Business School han sido regulados en lo general por el Reglamento General de Postgrado 2014 y respecto de los elementos particulares que deben constituirlos, conforme a los estándares y recomendaciones internacionalmente aceptadas, se presentan en este documento concordado por el Comité Académico de Postgrado FEN, constituido por la Dirección de Emprendimiento, Dirección de Investigación y la Dirección de Postgrados, con el fin de asegurar la uniformidad de criterios en su presentación y la adecuada calidad en su elaboración.

Los elementos señalados en el presente documento, constituyen requisitos sin los cuales no serán considerados como “aptos” los trabajos de grado y proyectos de desarrollo.

El objetivo del proyecto de tesis es desarrollar en el estudiante de postgrado la capacidad de identificar de forma proactiva problemas específicos en sus áreas disciplinarias y por consiguiente, propuestas de creación de riqueza y valor, privada o pública. De tal manera, se deberá generar una idea de negocio que demuestre la posibilidad de ser implementada y defendida en caso de ser presentada a terceros, tanto desde el punto de vista de su diseño estratégico, marketing, operaciones o financiero.

1. Descripción general

El propósito del proyecto es crear un nuevo negocio, dentro de una empresa nueva o de una ya existente, mediante el trabajo cooperativo de un grupo compuesto por un máximo de 5 alumnos que deberán ser constituidos desde el inicio del programa en el caso de la modalidad de continuidad. Los alumnos desarrollarán un plan de negocio que pueda concretarse en la realidad, lo cual les permitirá reflexionar acerca de la posibilidad de emprender dentro de una organización o de la creación de una nueva empresa al egresar y, al mismo tiempo, aplicar en forma integrada los conocimientos adquiridos a lo largo del programa.

El proyecto aborda todo el proceso de desarrollo de un planteamiento de negocios, estructurado fundamentalmente en cuatro pilares:

• Detección de oportunidades de negocio y selección de una idea
• Análisis de entorno, concepción estratégica del negocio y plan de marketing
• Desarrollo de los planes de operaciones, personal y financiero
• Integración de todo lo anterior que adicionalmente contemple, sistema de control de gestión, planes de contingencia y plan de acción de corto plazo.

1. Objetivos

El desarrollo del proyecto de tesis pretende:

• Desarrollar en los alumnos habilidades de detección de oportunidades y desarrollo de negocios
• Presentar una metodología para desarrollar y evaluar un negocio que pueda ser implantado con éxito
• Potenciar en los participantes habilidades de análisis y de toma de decisiones junto con habilidades directivas de liderazgo y de trabajo en equipo
• Integrar en forma aplicada conocimientos adquiridos en el transcurso del programa
• Potenciar en los alumnos las habilidades de presentar en público proyectos e ideas

1. Metodología

Se pretende asegurar que los alumnos estén constantemente avanzando en su proyecto, madurando ideas e incorporando herramientas, habilidades y conocimientos adquiridos en los respectivos cursos.  En esta línea, los proyectos serán gestionados en su generalidad por el profesor a cargo del curso “Proyecto Integrador” y por la Dirección del Programa. Asimismo, todos los proyectos serán apoyados y evaluados en su forma, por el profesor a cargo de “Taller de Tesis”. Finalmente, los proyectos contaran con un profesor guía, con el cual deberán mantener un contacto regular y presencial a lo largo del desarrollo de su proyecto. Con este objetivo, el profesor guía estará disponible en un horario establecido, que será informado por él mismo. Los grupos podrán solicitar hora para discutir temas específicos o el guía los podrá citar para revisar su estado de avance. En todo caso, será obligatoria la asistencia en al menos una reunión por mes. Los alumnos también podrán efectuar preguntas puntuales por correo electrónico o programar conversaciones telefónicas fuera de este horario de ser necesario.

Además de aportar con su experiencia profesional, el profesor guía tendrá la labor de establecer contacto con los profesores de los cursos relevantes al desarrollo del proyecto, así como recomendar casos o literatura que sea de utilidad a las necesidades que se presenten durante el desarrollo del mismo.

El proyecto, como se explica en detalle más adelante, está estructurado en tres etapas. Los profesores guía en conjunto con el profesor de “Proyecto Integrador” y el profesor de “Taller de Tesis” efectuaran una revisión del avance de los distintos grupos al cierre de cada etapa, además de la revisión de la presentación final.

Las etapas del proyecto de tesis serán las siguientes:

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