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MODULO AMATEUR FÚTBOL FINANCIERO BANCO DEL PICHINCHA


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2013  •  1.308 Palabras (6 Páginas)  •  400 Visitas

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Módulo 1 // Programa de Fútbol Financiero

Fútbol Financiero es un juego interactivo creado para que los estudiantes conozcan los distintos temas

financieros a los que se enfrentarán en distintas etapas de su vida.

Fue desarrollado bajo la filosofía de que los juegos pueden ser poderosas herramientas educativas.

Considerando que la mayoría de los jóvenes están familiarizados con algún tipo de juego por

computadora, el Fútbol Financiero les provee de una actividad divertida que a la vez les permite

desarrollar habilidades esenciales para la vida.

Fútbol Financiero incluye preguntas que varían en dificultad a lo largo del juego. Tal y como sucede con

el fútbol, una administración financiera exitosa requiere de estrategia, ingenio, disciplina y resistencia. El

siguiente programa tiene una duración de una semana. Antes de jugar el juego, recomendamos revisar

y completar con los estudiantes los cuatro módulos de 45 minutos para ayudarles a comprender los

conceptos financieros incluidos en el juego.

Módulo 1 // Instrucciones

Uno de los momentos más dramáticos de un partido de fútbol es cuando el portero bloquea un disparo a

gol los últimos segundos del partido, “Guarda” el balón con fuerza, protegiendo la portería y el público

se apasiona. El desempeño diario de los jugadores durante los entrenamientos es tan importante como

estas hazañas heroicas durante el juego. Los mejores jugadores en la cancha usualmente son los más

disciplinados, aquellos que empezaron buenos hábitos de entrenamiento y no los dejaron. El entrenamiento

en finanzas personales no es muy diferente. Uno de los mejores hábitos que puede tener un adulto joven

es aprender cómo guardar y ahorrar el dinero. Puede que ahorrar no suene tan emocionante como parar

un gol en los últimos segundos y ganar el partido, pero es una habilidad que ayudará a tus estudiantes a

ganar en el juego de la vida.

Inicia tu plática preguntando a los estudiantes si alguno de ellos ahorra, y si lo hace, para qué lo ahorra.

También pregunta por las cosas por las que ellos ahorrarían en el futuro. ¿Cuánto les tomaría alcanzar sus

metas? Después de enfatizar que ahorrar puede hacer una diferencia concreta en sus vidas, continúa la

plática describiendo cómo funcionan los ahorros y presenta las diferentes maneras en que se puede ahorrar.

TÉRMINOS Y CONCEPTOS CLAVE SOBRE EL AHORRO

(Las palabras en negritas o itálicas indican importantes palabras de vocabulario. Considere que los

estudiantes definan estas palabras como un ejercicio adicional.)

¿Por qué ahorrar dinero?

Ahorrar dinero es uno de los mejores hábitos que uno puede aprender mientras crece. Ahorrar te permitirá:

• Alcanzar una meta específica (por ejemplo, comprar una nueva bicicleta)

• Estar preparado para lo inesperado (por ejemplo, llevar la bicicleta al taller)

• Planear para alcanzar una meta futura (por ejemplo, ahorrar para la universidad o para

una casa)

¿Qué otros ejemplos hay de metas de corto o largo plazo? ¿Gastos inesperados?

¿Cuánto ahorrar?

Puede ser que tus estudiantes ya estén ahorrando al menos en una pequeña escala en una alcancía o

en una cuenta de ahorros. Pregúntales qué porcentaje de su dinero piensan que están ahorrando. Abajo

algunos lineamientos para el ahorro:

• Expertos sugieren que se debe ahorrar al menos 10% de tus ingresos.

• Ahorra para emergencias. Cuando seas un adulto deberás tener al menos lo suficiente para

cubrir de 3 a 6 meses del dinero que requieres para vivir.

Las maneras de ahorrar

La primera regla del ahorro es: Págate a ti mismo primero. En otras palabras, en vez de comprar cosas

y luego ver si tienes dinero para ahorrar, guarda tu dinero ANTES de usarlo. Si no, probablemente nunca

acabes ahorrando.

Controla tus gastos. Una manera fácil para empezar a ahorrar es ver con cuidado en qué gastas y

cambia tu conducta. Considera estas maneras de ahorrar:

• Comparte tus lápices y otros tus útiles escolares con tus hermanos y hermanas en vez de

comprar uno para cada uno. Ahorraste $3 dólares.

• En vez de comprar una torta, prepara una en casa con el apoyo de tu familia. Ahorraste entre

$5 y $10 dólares.

Haz una lista de algunas actividades

...

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