PRESENTACION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN – 2019
Enviado por Antonella Giusiano • 4 de Noviembre de 2019 • Monografía • 2.729 Palabras (11 Páginas) • 155 Visitas
PRESENTACION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN – 2019
La presentación de Actividad de Investigación dentro de la materia Sistemas y Organizaciones, se realiza en el contexto de un diagnóstico y estudio del nivel de lectura, escritura y comprensión de textos que poseen nuestros estudiantes para poder tomar acciones sobre sus capacidades y competencias en este ámbito. Razón por la cual, debe prestar mucha atención a los requerimientos en la realización de cada Actividad de Investigación que es de carácter individual y manuscrita (escrita a mano) sin excepción para todas las comisiones.
Este conjunto de actividades de Investigación tiene como objetivo complementar el estudio de los temas abordados durante la cursada y fortalecer las capacidades de lecto-escritura científica en nuestros estudiantes. Por lo cual, se desarrollarán estas Actividades de Investigación, teniendo en cuenta temas importantes de las Unidades Temáticas de la materia.
Los temas de las Actividades de Investigación y las fechas de presentación de cada una están en el cuadro que a continuación se detalla:
[pic 2]
Actividades de Investigación | Período de presentación | Tema a desarrollar |
1 Vinculada a Unidad 1 y 2 | 10 de Junio al 24 de Junio | Organización 4.0 y su impacto en Argentina |
2 Vinculada a Unidad 3 | 12 de Agosto al 13 de Septiembre | Nuevos desafíos en el proceso de toma de decisiones |
3 Vinculada a Unidad 6 | 14 de Octubre al 11 de Noviembre | Nuevas tecnologías de comunicación y su impacto en la comunicación organizacional actual |
CONDICIONES GENERALES QUE DEBERÁ CUMPLIR CADA
ACTIVIDAD DE INVESTIGACION
Podrán escribir la Actividad de Investigación en hoja de cuaderno ABC (es el cuaderno espiral que la mayoría de los universitarios utiliza) o podrán hacerlo en hojas tamaño A4, si eligen esta última opción deben tener especial cuidado en la alineación ya que estas hojas no cuentan con separaciones de líneas.
Primera hoja: carátula. La carátula puede ser manuscrita, o escrita e impresa por computadora. Esta carátula deberá contener la siguiente información:
Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Tucumán
Cátedra de Sistemas y Organizaciones
Actividad de Investigación N° (Colocar el número de actividad que presentan y a continuación el título de la actividad correspondiente)
Nombre del estudiante: (Colocar sus apellidos y nombres)
Legajo (Colocar su número de legajo)
Comisión 1k (Colocar el número de su comisión)
2019
Segunda hoja a última. En esta parte los estudiantes desarrollarán la Actividad de Investigación en forma manuscrita. La letra deberá ser clara, prolija y cuidando de escribir sin errores ortográficos. Recuerden que estas actividades de Investigación serán utilizadas para medir la evolución de cada uno de ustedes en lecto-escritura científica.
La extensión de la Actividad de Investigación puede ser entre dos y cuatro carillas más los artículos y elementos complementarios que cada estudiante pudiera agregar. Coloquen en el pie derecho de la hoja el número de hoja.
Todas las hojas, salvo la carátula, deberán tener en la parte superior de la hoja (encabezado) la siguiente información:
Sistemas y Organizaciones – 2019 Colocar su Apellido y Nombre completo
Comisión 1k (Colocar el número de su comisión)
Cada Actividad de Investigación deberá contener los siguientes ítems:
- Título.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Artículos periodísticos.
- Bibliografía.
La bibliografía inicial serán los apuntes de clases que adquirieron en fotocopiadora o descargaron (en el caso que existiera) el pdf en el aula virtual. También pueden consultar alguno de los libros de Biblioteca Central.
Ejemplo de cita de libro:
“Levaggi, Gero. Teoría General de los Sistemas-Aplicación a la Administración de los Negocios. Primera Edición. Buenos Aires, Ugerman Editor. 2000. ISBN: 987-973-656-7.”
Otra opción es buscar en Internet documentos escritos por personas idóneas en la temática: profesores universitarios, investigadores, expertos en organizaciones. En este caso deberán indicar el autor, link de descarga, fecha de descarga con el fin de citar adecuadamente el material utilizado.
Todas las fuentes bibliográficas consultadas cuyas ideas sean utilizadas para escribir la Actividad de Investigación deben ser citadas bajo el título Bibliografía, se requieren dos citas bibliográficas como mínimo (incluyendo en estas citas el apunte de clase que deberá ser citado su autor como está allí consignado en el mismo apunte).
- Criterios de Evaluación de las actividades de Investigación.
Cada Actividad de Investigación tendrá una consigna diferenciadora, y en cada una de ellas, los estudiantes irán adquiriendo nuevas competencias en lo que respecta a la lecto-escritura científica.
En la siguiente rúbrica, Ud. Podrá conocer los atributos a tener en cuenta dentro de los criterios de evaluación para la Actividad de Investigación N° 1:
ATRIBUTO | NIVEL 1 | NIVEL 2 | NIVEL 3 | NIVEL 4 |
Carátula | No puso carátula | La carátula cumple un 30% de lo estipulado | La carátula cumple un 60% de lo estipulado | La carátula incluye todos los ítems estipulados, más los espacios para corrección |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Contenido desarrollado | No respetó los ítems del contenido propuesto | Desarrolló alrededor de un 40% del contenido propuesto | Desarrolló alrededor de un 80% del contenido propuesto | Incluye el desarrollo completo de las secciones de: título, introducción, desarrollo, artículos periodísticos y/o información de la web que fueron consultados, conclusión y bibliografía. |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Calidad del contenido | Baja. La explicación es pobre; olvidó algunos requerimientos | Medio. Explicó conceptualmente la metodología sistémica y la organización 4.0; olvidó algunos requerimientos | Alto. Explicó conceptualmente la metodología sistémica y la organización 4.0, estableció ejemplos individuales de cada significado; explicó los artículos periodísticos y/o la información encontrada en la web vinculada con la temática y citó las fuentes que fueron consultadas | Muy alto, Explicó conceptualmente la metodología sistémica y la organización 4.0, estableció ejemplos relacionando los significados; explicó y reflexionó los artículos periodísticos y/o la información encontrada en la web vinculada con la temática y citó las fuentes que fueron consultadas |
Puntaje | 0,25 | 0,5 | 1 | 2 |
Bibliografía | No citó bibliografía | Citó incorrectamente o deficientemente la bibliografía | Citó una bibliografía adicional a las dadas para las Unidades 1 y 2 | Citó 2 (dos) biografías o más, adicionales a las dadas para las Unidades 1 y 2 |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Caligrafía | Baja | Media | Alta | Muy Alta |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Ortografía | Mala | Regular | Buena | Muy buena |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Nivel de expresión escrita | Baja. Se entiende poco lo que explica. | Buena. Su nivel de expresión escrita se comprende. | Muy buena. Su nivel de expresión escrita es adecuado, se expresa correctamente, utiliza un vocabulario sencillo. | Excelente. Su nivel de expresión escrita es muy adecuado y elevado, se expresa claramente y utiliza un vocabulario apropiado. |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Presentación | Desprolijo | Un tanto desprolijo | Un tanto desprolijo pero presentó su trabajo en un folio | Prolijo y presentó su trabajo en un folio |
Puntaje | 0 | 0,25 | 0,5 | 1 |
Puntualidad | Entrega fuera de término | Entrega en tiempo y forma | ||
Puntaje | 0 | 1 |
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