Trabajo Unad

Act 6: Trabajo Colaborativo 1

Primera Parte

Crisly Marcela Vallejo

C.C 1.085.297.331

1 Unidad de Administración de Empresas

Proyecto Pedagógico Unadista

UNAD – Pasto

2013

INTRODUCCION

Realizo este trabajo con el fin de entender la temática del curso, esta actividad se divide en tres partes.la primera nombra cada una de las teorías de motivación teniendo en cuenta las que a mí me parecieron más importantes e interesantes. En la segunda parte se encuentran algunas de las necesidades más notables en mi región y en las que particularmente creo que si tuvieran un mejor manejo lograríamos un mayor desarrollo económico y social.la tercera y última parte se compone de un esquema en el cual se da a conocer como esta compuesto el PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Entender de qué se trata este curso. Conceptos, terminología y finalmente comprender el propósito final que es crear nuestro proyecto vital basado en la comunidad

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dar a conocer un poco mas nuestra región

 Comprender que de nosotros depende en mayor parte el éxito de este proceso de formación

CUADRO COMPARATIVO

TEORIAS VENTAJAS DESVENTAJAS

La pirámide de Maslow

Maslow formula una jerarquía de necesidades humanas él dice que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide)

Cuando el individuo logra controlar sus necesidades fisiológicas y de seguridad, aparecen lenta y gradualmente otras necesidades más elevadas. Esto le permite conocerse y saber que necesidades luego quiere satisfacer

Las necesidades son infinitas y muchas veces no se llega a tener conformidad causando frustración y una actitud poco motivarte para relacionarse en el entorno en el que vivimos. Creando desventajas en una persona frente a los demás.

Factor dual de Herzberg

Sus investigaciones se centran en el ámbito laboral. Mencionando características o factores intrínsecos como: los logros, el reconocimiento, la responsabilidad, los ascensos, etc. En cambio cuando se encontraban insatisfechos resultaban factores externos como las condiciones de trabajo, la política de la organización, las relaciones personales, etc. De este modo, se comprobó que los factores que motivan al estar presentes, no son los mismos que los que desmotivan, por eso divide los factores en Factores Higiénicos y motivadores

Se busca la mejor organización empresarial para así diseñar trabajos que satisfagan mejor las necesidades de las personas. De esta manera las empresas serán más productivas. Porque no debemos olvidar que el recurso por así decirlo más importante es el factor humano.

Cuando los directivos de las empresas no ven en el mejoramiento de sus empleos un beneficio mutuo y solo desean sacar provecho para ellos mismos y no también para sus empleados. Esta actitud es una desventaja muy grande para la teoría de Herzberg

las Tres Necesidades de McClelland

enfoca su teoría básicamente hacia tres tipos de motivación: Logro, poder y afiliación:

- Logro: Es el impulso de sobresalir, de tener éxito. Lleva a los individuos a imponerse a ellos mismos metas elevadas que alcanzar.

- Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas y grupos, y obtener reconocimiento por parte de ellas.

- Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas, formar parte de un grupo

Incentiva las ganas de crecer, cumplir metas desenvolverse mejor en la sociedad y tener un espíritu servicial también Señala que como en cualquier empresa se presentan diferentes grupos que trabajan para alcanzar metas conjuntas, las necesidades de realización, de integración y el deseo de ejercer cierta influencia y control. Esta es una buena teoría para colocarla en práctica en el ambiente empresaria y tener un buen ambiente laboral.

Los tres puntos a los que esta teoría hace referencia que son: logro, poder, afiliación. Bien manejados pueden ser productivos para un grupo en especial o también de forma individualmente. Pero si por el contrario se toman de mala forma pueden causar mucho malestar y en algunos casos se puede hacer dado a otros.

Teoría de las Expectativas.

El autor más destacado de esta teoría es Vroom], pero ha sido completada por Porter-Lawler. Esta teoría sostiene que los individuos como seres pensantes, tienen creencias esperanzas y expectativas respecto a los sucesos futuros de sus vidas. La conducta es resultado de elecciones entre alternativas y estas elecciones están basadas en creencias y actitudes. El objetivo de estas elecciones es maximizar las recompensas y minimizar el “dolor

Se explica sobre la base, que ésta es el resultado del producto de tres factores que son: Valencia, Expectativa e Instrumentos.

las personas estarán motivadas a hacer cosas para alcanzar una meta si creen en el valor de esa meta y si pueden darse cuenta de que lo que harán contribuirá a lograrlas

El modelo no actúa en función de necesidades no satisfechas o de la aplicación de recompensas y castigos, si no por el contrario considera a las personas como seres pensantes cuyas percepciones y estimaciones esto influyen de manera importante en su comportamiento.  No explica el efecto de los factores que influyen sobre la expectativa del individuo (por ejemplo autoestima, experiencias anteriores en situaciones similares)

 Es posible que los individuos tengan una apreciación errónea de una situación laboral (causada por sus emociones, valores, hipótesis.)Esta situación puede dar lugar a que las personas elijan una conducta inadecuada y no tomen en consideración los factores relevantes.

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