Uso Racional Del Tiempo

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

FACULTAD DE NEGOCIOS

CARRERA DE CONTABILIDAD EMPRESARIAL

CARRERA DE MERCADEO

USO RACIONAL DEL TIEMPO COMO RECURSO PRINCIPAL EN LA ADMINISTRACIÓN

MARILENNY GONZÁLEZ A. YINET A. DE LA CRUZ

BRENDY J. TEJEDA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS I

FAC. ACELA D. ESPAILLAT

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPUBLICA DOMINICANA

06 AGOSTO 2013

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

FACULTAD DE NEGOCIOS

CARRERA DE CONTABILIDAD EMPRESARIAL

CARRERA DE MERCADEO

USO RACIONAL DEL TIEMPO COMO RECURSO PRINCIPAL EN LA ADMINISTRACIÓN

MARILENNY GONZÁLEZ A. YINET A. DE LA CRUZ

13-0553 13-1287 BRENDY J. TEJEDA

13-1412

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS I

FAC. ACELA D. ESPAILLAT

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPUBLICA DOMINICANA

06 AGOSTO 2013

USO RACIONAL DEL TIEMPO COMO RECURSO PRINCIPAL EN LA ADMINISTRACIÓN

ÍNDICE

Página

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….. 5

CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO

1.1. Concepto de Tiempo………………………………………………………. 6

1.2. Características del Tiempo………………………………………….……. 7

1.3. Administración Efectiva del Tiempo………………………………….. 8

1.4. Importancia del Tiempo………………………………………………... 9

1.4.1. Importancia del Tiempo en la Planificación…………………………... 10

1.4.2. Beneficios del Buen Uso del Tiempo…………………………..………. 10

1.5. Cuadrantes del Tiempo………………………………………..………… 11

1.5.1. Definición de Urgente y de Importante……………………………….. 11

1.5.2. Tarea Urgente y Tarea Importante……………………………………... 11

1.6. Ladrones del Tiempo…………………………………………………….. 15

1.6.1. Ladrones de Tiempo Externos……………………………………….…. 15

1.6.2. Ladrones de Tiempo Internos…………………………………………... 16

1.6.3. Consejos para Evitar Ladrones de Tiempo……………………………. 16

1.7. Técnicas y Estrategias para Administrar el Tiempo………….………. 17

1.7.1. Técnicas para Mejorar la Administración el Tiempo…………………… 17

1.7.2. Estrategias para Mejorar Administrar el Tiempo……………………... 18

CONCLUSIONES……………………………………………………………..…. 20

RECOMENDACIONES PERSONALES………………………………………. 21

ANEXOS…………………………………………………………………………. 22

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….. 25

INTRODUCCIÓN

A diario las personas se encuentran con situaciones desesperantes en que no encuentran más medidas y muchos se dan por vencidos pero hay quienes luchan e incluso sacrifican cosas que no deberían de hacerlo, como el sueño. La falta de conocimiento sobre el Uso del Tiempo ha sido un problema que a diario se ha ido enfrentando considerado tan difícil pero sencillo a la vez, las personas se encierran en un vaso de agua, muchas incluso caen en desesperación, se enferman y otros pierden la vida, hasta se suicidan. Pero todo esto sucede por falta de educación en el tema.

El tiempo es usado para todo, no hay nada en el mundo que no requiera de tiempo para hacerlo, tenerlo o ganarlo. Todo lo que existe esta bajo el efecto del mismo y lo peor del caso es que el tiempo que pasa no se puede recuperar. Por ser un recurso tan elemental en la vida de cada individuo este grupo se ha propuesto hacer un análisis basado en el uso racional del mismo.

Esta investigación tiene como objetivo general: Determinar cómo las personas pueden dar un uso racional al tiempo. Como objetivos específicos se plantea lo siguiente: a) Analizar la importancia del tiempo en la planificación. b) Determinar los cuatro cuadrantes de la administración del tiempo y analizar cuál es el ideal. c) Indagar sobre los principales ladrones de tiempo y la manera más eficaz para combatirlo.

El análisis de esta práctica final de Administración de Empresas I, está estructurado en base a un marco teórico en donde se desarrollará la temática, en este se abarca un conjunto de definiciones, características y otros subtemas relacionados con el Uso Racional del Tiempo, en donde se explicará de forma detallada para llevar a cabo los propósitos o metas planteadas. Se concluirá con algunas recomendaciones parar mejorar la mala administración de este recurso tan esencial y con el anexo que independientemente del desarrollo ayudará a manejar el Tiempo como recurso insustituible.

CAPITULO I: MARCO TEÓRICO

1.1. Concepto de Tiempo.

En la vida diaria y en las diferentes ramas del saber, se trata continuamente nociones temporales como por ejemplo: antes, después, ahora, ya, simultáneamente, tarde, temprano, ayer, mañana, entre otras, pues el mundo se ofrece como una realidad que cambia continuamente. Es sabido que el tiempo lectivo, el tiempo de vacaciones o el tiempo de la juventud ha transcurrido para muchos de igual manera, es turno de que otros puedan llevar a cabo lo mencionado anteriormente e ineludiblemente hay quienes en este momento lo están llevando en curso. Es indudable tener experiencia del tiempo, es decir, hay quienes se atreven a calcular el mismo a través de diversos procedimientos, como por ejemplo: el curso del sol, la sucesión de los días y las noches, el desplazamiento de las agujas del reloj. Sin embargo, determinar

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