Uso Del Tiempo

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SUROESTE DE GUANAJUATO

RÚBRICA

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

UNIDAD I

TAREA INTEGRADORA

Programa de Trabajo

Nombre de los alumnos : Fecha:

Nombre de la asignatura: Administración del Tiempo

Nombre del Profesor: M.A. Claudia Adriana Moreno González

Unidad Temática: 1.-. Administración del Tiempo

Tema: Administración del Tiempo y Herramientas para la administración del tiempo

En base a un departamento de la UTSOE, elaborará un programa de trabajo mensual utilizando las herramientas de planeación que incluya: Planificador de uso del tiempo, objetivos, metas, lista de actividades, secuencia de actividades priorizadas, definición de horarios, holgura para atención de contingencias, herramienta de gestión de tiempo aplicada, plan de reunión efectiva

Criterio NIVEL DE DESEMPEÑO

AUTÓNOMO (AU) DESTACADO (DE) SATISFACTORIO (SA) NO ACREDITADO (NA) Puntuación

ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE TRABAJO A UN DEPARTAMENTO DE UTSOE El alumno elaboró el programa de trabajo mensual utilizando herramientas de planeación que incluyen:

- Planificador de uso del tiempo:

- objetivos

- metas,

-lista de actividades

-secuencia de actividades priorizadas

-Definición de horarios

- Holgura para atención de contingencias

-Herramienta de gestión del tiempo aplicada (aplicar mínimo 3 estrategias)

-Plan de reunión efectiva.

Mostrando una descripción detallada, lógica y comprensible del plan de trabajo establecido El alumno elaboró el programa de trabajo mensual utilizando herramientas de planeación que incluyen:

- Planificador de uso del tiempo:

- objetivos

- metas,

-lista de actividades

-secuencia de actividades priorizadas

-Definición de horarios

- Holgura para atención de contingencias

-Herramienta de gestión del tiempo aplicada (aplicar mínimo 3 estrategias)

-Plan de reunión efectiva.

Pero carece de una descripción detallada lógica y comprensible del plan de trabajo establecido El alumno elaboró el programa de trabajo mensual con las características planteadas, pero carece de alguna de ellas y no las detalla ni describe como se llevarían acabo. . El alumno elaboró el programa de trabajo de forma escasa.

Carece de varios elementos y se percibe que sólo lo realizó por cumplir.

Observaciones:

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