ANÁLISIS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

ANÁLISIS DE LA INFANCIA Y ADOLESENCIA

PSICOLOGIA DE LA INFANCIA

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD:

Se da con el inicio de adquisición y consolidación de la identidad personal y de los procesos asociados a ésta como: la autoimagen (que es lo que más les importa en esta etapa), la autoestima y su maduración sexualidad. Se comienza a dar una progresiva separación familiar, ya que el joven comienza a socializar más con personas fuera del círculo familiar, los amigos comienzan a tener más influencia sobre él que su propia familia.

Podemos ver en el espacio la estructuración de la mente en sus sistemas: consciente: Su gusto por la natación, el paciente comenta que es un ejercicio muy completo que le gusta mucho, porque de todos los deportes es que más siente placer al practicarlo y hablar de él.

Preconsciente: a pesar de que le gusta mucho este deporte al principio le costó mucho trabajo porque él es un niño muy introvertido.

Inconsciente: contrariamente al gusto por la natación, tiene temor al rechazo o burlas de sus compañeros ya que le cuesta trabajo ponerse el traje de baño, por tal motivo  y partiendo de esta configuración, Sigmund Freud concibió una nueva organización de los estratos psicológicos del hombre identifique:

El Ello: Desde niño en su entorno familiar aprendió a darle mucha importancia al aspecto físico, pero por su gusto por los video juegos creo una vida sedentaria que hizo que subirá un poco de peso dando como resultado una persona insegura e introvertida con las demás personas

El Yo: Él está consciente de que esto limita la posibilidad poder sobre salir en este deporte que le agrada mucho pero por miedo a la burla de su aspecto lo limita a llegar más lejos.

El Superyó: Se le podría considerar que esto que la forma en que el joven asimila los valores de la sociedad en la que vive, pues para él no es bueno recibir burlas al ponerse un traje de baño por su aspecto físico lo que ha dado como resultado un niño inseguro y tímido.

Conclusión: Este joven tiene problemas con su desarrollo de personalidad, puesto que desde pequeño fue muy tímido e inseguro porque a sus padres al papa no estuvo a su lado para guiarlo y pues a su madre tratar de ayudar a quitarle esa timidez a enfrentando lo que la sociedad cree que es correcto o los familiares que lo más importante es el aspecto físico.

Teoría  del procesamiento de la Información

Desde pequeño fue un niño muy sano, su manera de aprender es propicio  a cual qué situación debido a la rapidez con que lo hace, por medio de los datos proporcionados por la madre y haciendo referencia a Freud, Erickson Piaget y Vigotsky. Logré definir que su procesamiento de la información es normal pero lo que pude notar es que debido a que el adolecente no contó con el apoyo del papa por estar en otro país desde que él tenía 1 año  y la mama a su corta edad tener la responsabilidad de un niño además  tenía que estudiar y  posteriormente trabajar la educación del menor quedo a cargo no solo de una persona sino varias integrantes de la familia se encontró en reportes escolares falta de atención flojera, retraído, actualmente está un poco más estable  por estar con su mama viviendo aparte de la familia que lo crio, su desarrollo cognoscitivo es bueno,  pero no ha logrado  estabilizarse por completo debido al cariño de todos los familiares lo consienten y sigue un poco perezoso.

Efectúe  una prueba para verificar sus habilidades cognitivas y de los 10 ejercicios que le presente  respondió correctamente 7, dando como resultado que su nivel educativo  es alto y su retención de memoria es muy bueno  y que desarrollando más su concentración podría alcanzar mejores resultados.

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

La inteligencia no es algo individual único, sino que comprende un muy amplio espectro cognitivo y otras habilidades. El paciente tiene una capacidad de procesar la información y una gran capacidad de memoria y un amplio número de capacidades. 

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 INTELIGENCIAS MULTIPLES

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CONCLUSIÓN:   Descubrí  que es una persona que posee un alto grado de inteligencia  lógica matemática ya que es una persona que se le facilita  la resolución de problemas matemáticos de  pero en las relaciones interpersonales le cuesta trabajo debido a su afición a los  video juegos es tímido de forma evidente

MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO MENTAL:

(TEST)

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Ha contestado a 7 de las 10 preguntas correctamente.

Esto indica una puntuación de CI entre 105 y 110, lo que equivale a un nivel educativo vocacional superior. Con ejercicios y concentración podría conseguir una puntuación más alta en un test de CI real.

DESARROLLO DEL LENGUAJE:

Éste es el proceso de desarrollo del lenguaje verbal  del niño comenzó a explorar el lenguaje  por medio de sus padres desde los primeros días de su nacimiento, más adelante con la repetición de palabras empieza a adoptar palabras cortas. Por consiguiente en su niñez con la comprensión del vocabulario que se da en los niños normales, tal como la psicología evolutiva, la psicolingüística y otras lo describen.

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