CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE

APRENDIZAJE

DEFINICIÓN

Aprender es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse

de manera dada como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia.

(Shuell, 1986)

Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de

la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o

construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos

del mundo que lo rodea, mediante el proceso de asimilación y acomodación.

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE

1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto

dispuesto a conocerlo, motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que

participe activamente en la incorporación del contenido, pues nadie puede

aprender si no lo desea.

2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al objeto a conocer, observarlo,

analizarlo, sintetizarlo, comprenderlo, y de condiciones óptimas del entorno

(que no exista un alto nivel de ruido o factores distractivos, por ejemplo).

3. Se necesita en principio, a alguien que contribuya al aprendizaje, guiando al

aprendiente y brindándole las herramientas necesarias, para que luego

pueda realizar un aprendizaje autónomo.

4. Significa la integración de un nuevo contenido (conceptual, actitudinal o

procedimental) en la estructura cognitiva.

5. Ese objeto conocido y aprehendido debe ser integrado con otros

conocimientos previos para que se logre un aprendizaje significativo.

6. .El nuevo conocimiento así adquirido se aloja en la memoria a largo plazo y

es susceptible de ser recuperado para ser usado en la resolución de

situaciones problemáticas, iguales, similares o diferentes a las que motivaron

el aprendizaje.

7. El que aprende debe ser capaz de juzgar cuánto aprendió o no aprendió

(metacognición) para saber si debe seguir en la construcción del

conocimiento o éste ya se ha arraigado en forma suficiente.

FACTORES DEL APRENDIZAJE

Aprender es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento en el que la

persona está involucrada y requiere de la participación de múltiples factores para

realizarlo con éxito.

Son pocas las manifestaciones innatas que traemos como base de nuestro

despertar en la vida. Casi todo se aprende gracias a la capacidad y habilidades que

contienen la carga genética, la configuración neurofisiológica de cada uno y las

experiencias que aporta el medio. El aprendizaje se da de acuerdo con

determinados procesos y procedimientos tales como las operaciones del

pensamiento, el funcionamiento de los hemisferios cerebrales, la capacidad de

concentración y memoria y las técnicas y estrategias adecuadas. También influyen y

son muy importantes la actitud, la motivación, la voluntad, las relaciones personales

y la organización. Por lo tanto son tres grandes factores que influyen en el

aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el ambiental y de organización de

estudio.

El Factor cognitivo

En este rubro las operaciones de pensamiento son determinantes para el

aprendizaje y son procesos bien definidos y complejos como: percibir (recibir a

través de los

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